“叮鈴鈴”，隨著上課鈴一響，教室中立刻沸騰起來，因?yàn)槲覀兗磳⑴e行辯論會，大家里正摩拳擦掌地準(zhǔn)備著呢！
沒過一會兒，正反雙方的辯論員就入席了。此次，我們辯論的題目是“誠信VS善意的謊言”。我們是反方，也就是說我方的觀點(diǎn)是——這個(gè)世界需要善意的謊言，女生則是正義的代表——做人應(yīng)該講誠信。
比賽剛開始，女生一辯方菲菲站起來就給了我們反方一個(gè)下馬威：“老師教育我們要講誠信，說謊就是不對的。”這話太實(shí)在，說得我們個(gè)個(gè)啞口無言。
就在我們尋思著如何反駁時(shí)，主持人已焦急地催促了：“請反方一辯回答。”男生辯席上一片寂靜，大家都你看看我，我看看你，似乎找不到反駁的切入點(diǎn)。我們幾乎絕望了，一辯魯成果響起了弱弱的聲音：“無論如何，我們不能不分青紅皂白地說，謊言都是錯(cuò)的。”太棒了，我們紛紛向魯成果豎起了大拇指，現(xiàn)在該輪到女生啞口無言了。
突然，女生們眼睛一亮，說：“馬克。吐溫曾經(jīng)說過：”當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說實(shí)話。”看，連名人都這樣說了，你們難道還敢有意見嗎？”看著洋洋得意的女生，我們立刻從資料中找出一句話來反駁，身為二辯的我“騰”地一聲站了起來，大聲說：“我們學(xué)過一篇課文-——-《金色的魚鉤》，里面的老班長就說了善意的謊言，讓小同志活了下來。這件事告訴我們，難道不需要善意的謊言嗎？”
女生們一聽不服氣，又拿出了支持自己觀點(diǎn)的例子來說服我們。就這樣你一言我一語，正反雙方針尖對麥芒，洋洋灑灑辯論了一節(jié)課，空氣中冒著濃濃的火藥味。直到下課鈴響了，老師才打斷了我們，并幽默地說：“千萬不要打起來。”最后，老師判定我們?yōu)槠骄?，并讓男女生握手言和，畢竟友誼第一，比賽第二……
辯論賽就在一陣歡歌笑語中結(jié)束了。