寒假里，我讀了一本好書《生活的鏡子》，他教育了我許多做人的道理。
此路艱辛而泥濘，我一只腳滑了一下，另一只腳也因兒站不穩(wěn)，但我緩口氣，告訴自己：“這不過是滑了一跤，并不是死去而爬不起來。”——林肯在競選參儀員落敗后如是說。
林肯一生下來就一貧如洗，但他人窮志不窮，他的一身都在面對挫敗，向種種困難挑戰(zhàn)：他八次競選八次落選，兩次經(jīng)商兩次落敗，甚至還精神崩潰過一次，這對他說是一個重重的打擊，好多次，他本可以放棄，但他沒有放棄，把握住每一個機會，每一次挑戰(zhàn)，所以才成為了世界上最偉大的總統(tǒng)之一。
給我感觸最深的是林肯總統(tǒng)的奮斗精神，它告訴我們，不管是一個偉大的人物，還是一個杰出的科學家，他們都遇到過種種困難，經(jīng)歷過無數(shù)次的考驗，最后通過努力才成功的。就是這種奮斗精神，鼓舞了我努力學習，每當我遇到困難時，林肯那高大的形象便浮現(xiàn)在了我的眼前，給我增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
一次，我在做數(shù)學家庭作業(yè)時，被一道思考題給難住了，我開始耐心地想著，但還是沒想出，我便想打退堂鼓?？墒且幌肫鹆挚夏欠N從未放棄的精神，我又振作了起來，重新向思考題挑戰(zhàn)，最后經(jīng)過我的堅持努力，我終于“戰(zhàn)勝”了思考題。
林肯，一個窮人家的孩子，都能夠與困難戰(zhàn)斗到底，成為偉大的人物。 我，一個在黨的陽光雨露哺育下的少先隊員，在花園式的校園里學習，在溫暖富裕的家庭中長大，在種種優(yōu)越的條件下生活，又怎能被困難嚇倒呢?
林肯精神告訴我們：一個不勤奮學習的人，無論他多么聰明，也會像長滿荒草的良田，生滿銹的寶劍，不會成功。只有勤奮學習，不畏困難，使自己的智慧越積越多，打敗學習上一只只“攔路虎”，使自己成為最努力的學生。
我們班在三年級的時候，“文明班級”這個光榮稱號總是和我們無緣，特別是語文成績，每次考試都是全年級最后幾名，剛開始我們也努力過，但每次考試成績都進步不大，漸漸地我們失去了信心，自己也覺得自己特別差勁，心想，大概別班的學生比我們聰明吧，我們就認命了。當四年郭老師接班時，發(fā)現(xiàn)了這個嚴重的問題，就和我們全班同學一起分析問題，找出成績差的原因，制定了新的目標，讓大家提高要信心。同學們在郭老師的精心指導下，并通過自己的努力，一學期下來，不僅被評上了盼望已久的“文明班級”，而且語文成績取得了翻天覆地的變化——全年級第一名。從這件事可以看出：我們并不比別人笨，只要努力，不要放棄，就一定能成功。
我相信，只要我們發(fā)揚林肯精神，那么在不久的將來，也許諾貝爾獎會在我們班產(chǎn)生，我們學校更會涌現(xiàn)出很多像林肯、愛迪生、愛因斯坦等那樣杰出的人物。