我的英語老師

我的英語老師500

世界上和你最親的人是誰？當(dāng)然是爸爸媽媽姐姐奶奶了，但還有一些人不能少“辛勤的園丁”—老師。

暑假我報了一個英語輔導(dǎo)班。教我英語的老師姓江，英文名字是Summer（夏天）。她長著一頭烏黑的長發(fā)，直直的非常柔順。一雙大大的眼睛，總是笑瞇瞇的。她還有一個高高的鼻梁，紅紅的嘴唇 ，干凈又白潤的臉蛋。她總穿裙子，高高的高跟鞋。顯得十分端莊、優(yōu)雅。她在韓國工作，也是一名老師，英語水平8級。

江老師人不但漂亮，課也講得很好。

我們上她的課很輕松，大家臉上總是洋溢著笑容，從我們教室里傳出的不僅是讀書聲，還有快樂的笑聲。一次上課，我們正在并單詞“sleep”是睡覺的意思，一個同學(xué)說：“老師，睡覺我們都會說 、會用、會拼，您教教我們安息怎么說吧！”全班哄堂大笑，老師也笑著說：“安息？這位同學(xué)想象力太豐富了，可我想象不出來，你來表演一下吧。”她那雙大眼睛瞪了一下那位同學(xué)，嘴卻微笑著。 那個同學(xué)說：“我好怕怕??！——（＞＿＜）——全班再次哄堂大笑。”好了，學(xué)下一個單詞……“。

我們上她的課，不但輕松，學(xué)東西還很快，如果沒學(xué)會，老師會認真地一點點耐心地教我們。

還有一次，我們需要一個一個地過關(guān)，我一個一個小心翼翼地讀著，到了最后一個元音音標(biāo)，我實在想不起來了，老師讓我先抄十遍，邊抄老師邊念，寫完讓我一個個指著和她一起讀，最后我終于會 讀了，老師就讓我把所有元音重新讀一遍，”全對，Very good！“

這就是我的英語老師，永遠記住她，一頭烏黑的長發(fā)……

篇二：我的英語老師500

從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師很多，就是數(shù)也數(shù)不過來。

英語老師教英語，使我們將來步入社會可以跟外國朋友交往；閱讀老師教讀書，增加我們的閱讀量，開闊我們的視野；美術(shù)老師和音樂老師讓我們的生活更加豐富多彩。但其中使我最難忘的，還是 課外班的英語老師陳老師。

有一次，我們在講英語中的肯定句怎樣變單三時，陳老師為了讓我們記住，便編出一段故事：唐僧去西天取經(jīng)的路上會遇到許許多多的妖精，我們把這兩種句子成為妖精句。而孫悟空一定會把她們 打死，恰好，這兩個句子的單三也要在動詞后加S，S又和”死“的讀音很像，所以，以后一看見”妖精句“，就要打死（加S）?？墒强隙ň浜眉?，特殊疑問句該怎么辦呢？陳老師又講，肯定句直接加S ，不會變化所以我們把他成為妖。而特殊疑問句呢？我們知道，特殊疑問句也是由肯定句變化而來，我們就想，妖為了不讓我們發(fā)現(xiàn)，就故意變成特殊疑問句子。但變成單三的方法還是一樣的。這樣句 子，我們把它成為”怪“。我聽得入了迷，陳老師講完，過了好長時間，我才回過神兒來。

剛講完，老師就在黑板上出題，讓我們做練習(xí)。為了防止平時差一點的學(xué)生不會，就讓她們在黑板上做題。即使做錯了也沒有關(guān)系，因為，錯了以后，老師會專門給你講一遍。知道你明白為止。這 樣，下次，你就不會再犯同樣的錯誤了。

老師，是園丁。老師，是大海。老師，是春雨。老師，是人梯。老師，是我們靈魂的工程師。我喜歡我的老師，我更敬愛我的老師。
 

篇三：我的英語老師

我有許許多多的老師。有啟蒙老師，由學(xué)校的老師，有課外班的老師。總之，我有許許多多的老師。

但是，我最喜歡的我的課外班的老師，她姓王，才24歲，別看它小，但是，她的教學(xué)卻十分的幽默，十分的有趣。并且，她還有這很強的責(zé)任心。

每次去上課，她總是先檢查作業(yè)的完成情況，然后，一個一個的檢查背誦，如果你沒有完成作業(yè)或者沒有會背書的話，王老師就會讓那個同學(xué)留下補作業(yè)，或者背書。并且，每次默寫課文和聽寫單詞都 要在90分以上，如不再90分以上，還會留下來。

我們王老師不僅對自己的學(xué)生嚴厲，對自己也有很大的要求。

你看，今天早上我和姐姐去上課，不到8點就到了上課的地方，一進教室，沒看見老師，我和姐姐都很納悶，老師以前都第一個來的呀，想在卻沒有老師的影子，于是我們便開始等待著老師的到來。就在 這時老師跑著進了教室，只見她大汗淋漓，氣喘吁吁，臉色蒼白的。

我盟忙問怎么了，老師上氣不接下氣的說她發(fā)燒了，早上起來趕不上公交車，所以就從家跑到學(xué)校。沒想到還是來晚了，在這里向所有的同學(xué)說一聲對不起。

你看，這是一個多么稱職的好老師啊，我可是打心眼的佩服她。

篇四：我的英語老師

陳老師是我的英語老師。她身材苗條，烏黑的長發(fā)梳成一條馬尾辮，顯得充滿孩子氣，麥芽色的皮膚，圓潤的瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴習(xí)慣性的嘟著，真可愛！她不但待人和 藹親切，而且對工作十分認真負責(zé)，就像那一次……

那天上英語課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都已到齊?？墒?，卻不見陳老師的身影，同學(xué)們開始猜測：陳老師為什么沒來？沒過多久，陳老師來了，她疲憊的站在門口，顯得很憔悴，鼻子紅紅的，還不時地抽吸一下 ，臉色臘黃，眼睛下有一個黑眼袋，一看就知道是感冒了，昨晚沒有睡好。全班頓時安靜下來，陳老師走上講臺。說的第一句話竟是：”對不起！同學(xué)們，我來晚了，耽誤了大家的時間。“說完后便開 始大聲地咳嗽，她趕忙拿起水壺喝了幾口。雖然老師說話的聲音很小，但每個字都打在了我們心上。全班沒有一點聲音，只見老師翻開書，開始講課。每說一句話，臉上都會露出一絲痛苦的神情，還不 時的喝一口水，邊喝還會邊問：”你們能聽清楚么？“在不知不覺中，一個小時過去了。陳老師揉著喉嚨讓我們把作業(yè)交上去，一邊喝水一邊趴在桌子上判作業(yè)，那樣子看了就讓人心疼……

老師，是您賦予了我們知識，又讓我們學(xué)會了做人，您像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了我們。今天，我們只能說一句：”老師，我們愛您！“

篇五：新的英語老師

我們換了新的英語老師，因為我們的李老師請了產(chǎn)假，需要休息，當(dāng)時是關(guān)老師教我們英語的，后來學(xué)校又聘了一個老師來教六年級其中的五個班。張老師告訴我們是個可愛的男老師，我們一聽， 一片嘩然，因為除了電腦老師和體育老師外，我們好像還沒有男老師呢。我心里想：這個男老師最好帥點，幽默點，嗯，對，最好這樣。

期待了好長時間也沒有看見這個”可愛“的男老師。不過那天中午放學(xué)了，我看見一個男老師拿著英語書在下樓梯，我不禁多看了他幾眼，覺得他長得太……嚴肅了。

終于，在一個星期五的上午，這位”嚴肅老師“進了我們班的教室，全班再次一陣無語，可能還是我的第一感覺，這位老師長得太嚴肅了。

我仔細地觀察這位男老師，發(fā)現(xiàn)他的嘴好像是有點歪，只是在說話時有一點。他在黑板上寫下了自己的姓氏”石“，我們小聲的說話，說”他也姓石啊“。

緊接著他又把自己的手機號碼寫在了黑板上，說：”這是我的手機號，大家有想問的問題就打給我。反正只用三個月，以后也沒什么用，我們就沒什么關(guān)系了。“

最后一句話他是用較小的聲音說的，不過我還是聽到了，就沖這句話，我對他的第一印象就立馬下降到了另一個層次。開始上課了，他的英語發(fā)音倒是相當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)，就像錄音機里的音似的，這倒還 行。

希望我們和這位老師和睦相處，和睦相處！