那是一次語文考試,緊張氣氛彌漫在整個(gè)教室。我冥思苦想,艱難地答題,剛做完閱讀題,蔡老師就提醒大家離考試結(jié)束只剩下10分鐘。糟了,我的作文還沒寫呢,怎么辦?我急得直冒汗。突然,我想起書包里正好有一篇符合主題的周記,何不來個(gè)“偷梁換柱”?我“嗖”地抽出周記,閃電般附在卷子下面。就這樣,我終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交上了滿意的答卷。
放學(xué)后,我暗暗慶幸自己的“聰明”,想象著發(fā)考卷時(shí)會(huì)因?yàn)楦叻直焕蠋煛⒓议L(zhǎng)表?yè)P(yáng),心里美極了。
兩天后,蔡老師把試卷放在講臺(tái)上,環(huán)視一下四周,語重心長(zhǎng)地說:“這次考試成績(jī)不理想,只有一個(gè)同學(xué)考90分以上。”我心想:那個(gè)考90分以上的一定是我。正當(dāng)我得意時(shí),老師叫我的名字了:“陳帆,88分。”我一愣,不是我?難道我的詭計(jì)被老師識(shí)破了?我拖著沉重的腳步走上講臺(tái),慌張地接過卷子,等待老師的“批斗”。只見老師面無表情,失望而又小聲地說:“下去吧,好好反省反省自己。”我聽了,眼淚像沒關(guān)緊的水龍頭一樣“嘩”地流了下來。回到座位上,我看到老師在我的作文上方用紅筆寫著:這作文是當(dāng)場(chǎng)寫的嗎?
每當(dāng)我看見那張考卷,心中就后悔極了。我真希望時(shí)間可以倒流,讓我憑自己的力量去考,雖然不一定是分?jǐn)?shù)上的100分,但一定是人格上的100分!