老師,最近我發(fā)現(xiàn),有許多同學提前寫作業(yè)。
有一次,在劉老師上語文課的時候,我忽然看見吳皓宇在下面寫語文《硬筆習字冊》,我想阻止他,就提醒了他一次,結果他又寫了。
又有一次,英語課預備鈴已經打過了,陳茂茹還在寫《計算高手》,一開始我還以為她是寫今天的口算,但是陳茂茹寫得是星期六的口算,現(xiàn)在才星期三呀!
還有一次,趙老師在黑板上寫到抄寫本多少頁到多少頁的時候,吳浩宇壞笑道:“呵呵,上次我已經把這四頁寫完了,怎么樣,佩服我吧!”
其實,還有很多這樣的事,每次老師抄完作業(yè)的時候,就聽見一陣得意的笑聲,不用說,這項作業(yè)有人肯定寫好了。
老師,請您提醒那些提前寫作業(yè)的同學們吧,在課堂上寫作業(yè),不僅上課的內容學不到,而且為了抓緊時間,字也會寫得馬虎。老師您說道理給他們聽,他們一定會聽您的!