我該怎么說？

我們的品社課是李副校長上的。她給我們的小組一個演講主題：母校印記。

我們覺得這個主題很適合，我們小組有個人的爺爺是以前的校長，她從爺爺那里弄到一個母校歷史紀念冊，里面記載了我們學(xué)校從以前到現(xiàn)在的發(fā)展史，對于我們這個主題是最好的資料。而且她還可以去采訪一下她爺爺。

下課后，班上學(xué)習(xí)最好的一個人跑來說想看看我們的資料，我就想，反正他們組和我們組講的不是一個主題，給他看看也無妨。于是，我們把那本又大又厚的冊子攤在桌子上。他看了一會兒，想站起來走人了，居然順手一推，把那狠狠冊子摔到了地上。

我們愣住了，就算是學(xué)習(xí)再好，可他怎么能這樣？我，該怎么說？