上課鐘聲無情的響了,操場中的我們依依不舍的離開我們游樂的天堂,不太情愿的走進(jìn)教室,又要開始一堂堂無聊的課程了。
如果上課可以看電視的話,我會(huì)選擇看“海綿寶寶”,因?yàn)槟鞘俏易類劭吹目ㄍ?,里頭有可愛的海綿寶寶和搞笑的派大星,看了之后,會(huì)令人心曠神怡,萬慮盡消;如果上課可以聽聽音樂的話,我要聽贊美詩歌里的悠揚(yáng)音樂,這首音樂的名字叫做“每一天”。因?yàn)檫@首詩歌除了好聽之外,還會(huì)給我力量,叫我不再恐慌,而且會(huì)喜樂面對(duì)每一刻。每當(dāng)我心急氣燥的時(shí)候,每當(dāng)我很氣一個(gè)人,很想責(zé)罵他時(shí),我就會(huì)想起這首詩歌的旋律,就在不知不覺間,樂音會(huì)洗滌我心靈的污點(diǎn),使我能“忍一時(shí),風(fēng)平浪靜;退一步,萬里晴空。”所以我真的很喜歡聽到這首樂音,希望上課時(shí)也能常常聽到。
如果上課可以去外太空游玩的話,我想要從外太空看看這個(gè)美麗綠色的地球,我也想抓住好多好多顆的星星放進(jìn)口袋,我想要在外太空中飄浮飛翔,任誰也抓不住我。如果上課可以在外太空的話,我會(huì)撫摸著月亮姐姐,問她每天高懸天際是否會(huì)很寂寞,我會(huì)追逐著流星,趕緊的許下愿望:“希望上課可以……”。如果上課可以在外太空的話,我會(huì)攜帶一些隕石的碎片,給科學(xué)家做實(shí)驗(yàn),看看能不能發(fā)明出劃時(shí)代的物品,以對(duì)人類有所貢獻(xiàn)。
如果教室里是一部很大的3D電影世界,我會(huì)興奮得跳了起來,也會(huì)安安靜靜的觀賞栩栩如生的動(dòng)物,引人入勝的風(fēng)景,綠意盎然的草原與廣大無際的海洋。如果教室里有一部3D電視機(jī),我會(huì)走入電視故事里,隨著主角哭笑,隨著小孩跳舞,隨著故事飛翔。
如果上課可以沒有壓力,沒有考試也沒有回家作業(yè),那么教室真的是天堂。下課鐘聲又響了,我們一則以喜,一則以憂。喜的是我們又可以龍騰虎躍,大展身手一番;憂的是下課之后又要回到教室里靜靜的坐好上課了。