2008年,我第一次走進(jìn)這片廣闊的天地,那層層的樓體上印證著風(fēng)雨的洗禮,校園,在我眼中曾是神圣不可侵犯的字眼。路邊參天的松柏直指蒼穹,芬芳的花壇姹紫嫣紅,靜默地吐露襲人的芳香。我就是在這里,度過(guò)了繽紛的童年。
那就是你,我敬愛的母校,我就在你的懷抱中整整度過(guò)了六年,那風(fēng)雨彩虹,多姿多彩的六年。
你是那么美麗。那教學(xué)樓靜靜地矗立在這片土地上,像一位少女,帶著古典的高雅氣質(zhì)與深深的文化內(nèi)蘊(yùn)。廣闊的操場(chǎng)像一片湖,蕩漾著往昔歡聲笑語(yǔ)的余音。路邊,一棵棵小樹堅(jiān)守著,青翠的枝葉間透出斑駁的光影與細(xì)碎的天空的湛藍(lán)色。
追憶往昔,我們?cè)谀銏?jiān)實(shí)的臂彎中或踏金色的朝陽(yáng),或遮朦朧的細(xì)雨,或踩純潔的初雪,或望陰郁的天空。走在道路上,為與同學(xué)之間的不快的紛爭(zhēng)畫上結(jié)束的句號(hào)。將折翼的小鳥傾注眾人的愛心悉心照料。在書海的字里行間中感悟生活,聽瑯瑯的書聲在平靜的操場(chǎng)上回蕩,課上一雙雙明亮的眼睛中專注的神情,課下其樂(lè)融融的歡快氣氛。當(dāng)試卷上寒冷的數(shù)字帶來(lái)的懊惱涌上心頭,當(dāng)批評(píng)與斥責(zé)帶來(lái)的淚水在眼中打轉(zhuǎn),同學(xué)們溫暖的言語(yǔ)帶來(lái)春風(fēng)般的慰藉。
可如今,我們隨著時(shí)間的推移成長(zhǎng)。我們?cè)鴰缀螘r(shí),在一起嬉耍得不亦樂(lè)乎;曾幾何時(shí),在一起欣喜與低落;曾幾何時(shí),也對(duì)那三尺講臺(tái)產(chǎn)生過(guò)無(wú)限的崇敬和向往;曾幾何時(shí),也聚在一起一同暢談未來(lái)與理想。但這一天離我們?cè)絹?lái)越近的時(shí)候,卻溜出一縷淺淺的悲傷。我們追逐著理想的腳步,憧憬著未來(lái)的時(shí)光,卻發(fā)現(xiàn),我們的童年,我們的天真爛漫與不諳世事都已與我們漸行漸遠(yuǎn)。
即將與真摯的友誼,恩師的教誨,還有你,親愛的母校,承載著我們無(wú)數(shù)過(guò)往的母校,道一聲再見,在這所剩無(wú)幾的時(shí)光里,我們還有何理由不去珍惜。