我們的新班主任總是說(shuō)我的字寫(xiě)得非常漂亮，其實(shí)這些漂亮的字的來(lái)由也是有它的故事的。
大概是三年級(jí)的時(shí)候吧，我的字非常爛，比人家用腳寫(xiě)的字還要爛。有一次，媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)，我怎么也寫(xiě)不來(lái)字。媽媽生氣了，直接拽住我的胳膊把我拎了出去，一直拎到了陽(yáng)臺(tái)上。
“你瞧你呀，寫(xiě)的什么破字呀！”媽媽瞪著我說(shuō)。
這都是我寫(xiě)得最好的字了——我心里想，但我嘴上卻沒(méi)這么說(shuō)。
“嗯，知道了……”我很受委屈地回答了媽媽。
“趕緊去，寫(xiě)好一點(diǎn)！你不要那么急嘛！”媽媽苦口婆心地說(shuō)。
“哦！”
我又回到了房間里，一筆一畫(huà)地把字寫(xiě)好了。
后來(lái)，我覺(jué)得我寫(xiě)字太慢了，我就下定決心要把速度加快。
那一個(gè)暑假，我天天都在練習(xí)寫(xiě)字漂亮與提高寫(xiě)字的速度。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的辛苦練習(xí)，漂亮又能寫(xiě)快的字終于新鮮出爐了。我小小的心里充滿(mǎn)著歡樂(lè)，內(nèi)心燃燒著激動(dòng)的火。
開(kāi)學(xué)后的幾天，媽媽來(lái)看我寫(xiě)的字。
“喲！婷婷，這是你寫(xiě)的字嗎？”
“哈哈，那是當(dāng)然！事實(shí)擺在面前，你不相信的話，我現(xiàn)在寫(xiě)給你看！”
“不用了，我相信你。不過(guò)，你要爭(zhēng)取寫(xiě)得更好哦！”
“嗯嗯！沒(méi)問(wèn)題！”
吃得苦中苦，方為人上人。做每件事，都要付出汗水，才能得到成果。現(xiàn)在，你也知道我這漂亮的字是哪里來(lái)的了吧！