《桃花心木》讀后感_二年級(jí)讀后感300字

二年級(jí)讀后感300字篇一_《桃花心木》讀后感

“桃花心木是一種很特別的樹，樹形優(yōu)美，高大筆直。”就是這種特別的樹，在它的身上，發(fā)生了一個(gè)令人深思的故事。

種樹人種下桃花心木苗后，經(jīng)常來澆水，但是他來的時(shí)間并不確定、沒有規(guī)律；澆水量也不確定；有時(shí)也回來補(bǔ)種樹苗。作者十分納悶，原來種樹人是想讓“樹木自己學(xué)會(huì)在土地里找水源”。

當(dāng)作者聽了種樹人的話，明白了“不止是樹，人也是一樣的，在‘不確定’中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。”其實(shí)生活中的“不確定”有很多，考試沒有考好；自己生病受傷了；自然災(zāi)害損失……只要我們堅(jiān)強(qiáng)起來，經(jīng)得起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，就能成為有作為的人。

只要我們從跌倒的地方在站起來，我們離成功就不遠(yuǎn)了！

二年級(jí)讀后感300字篇二_《桃花心木》讀后感

林清玄，當(dāng)代作家，臺(tái)灣高雄人。1953年生，畢業(yè)與臺(tái)灣世界新聞?？茖W(xué)校，曾連續(xù)7次獲得臺(tái)灣《中國時(shí)報(bào)》文學(xué)獎(jiǎng)。

今天，我有幸讀了林清玄的一篇著名文章《桃花心木》，讀了這篇課文后，我有很深的感悟。

本文記敘了：在“我”的鄉(xiāng)下老家，有一個(gè)種桃花心木的人。種樹人不按規(guī)律的給樹苗澆水，使我感到非常奇怪。在我與種樹人的一番意味深長的交談后，我明白了種樹人這樣做的原因，也解開了我心中的謎團(tuán)。

我讀過這一篇課文后，不僅見識(shí)了種樹人獨(dú)特的在培植桃花心木的方法，還領(lǐng)悟到了：一個(gè)人，只要經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，只要能克服依賴性，才能學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。

讓我們克服依賴，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的港灣。