普車都 > 五年級(jí)作文 >

不上補(bǔ)習(xí)班,也能得第一_讀《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》有感1200字

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》一看到這本書(shū),我就被它的書(shū)名深深吸引,它真切地道出了我此刻的心情。我不想上補(bǔ)習(xí)班?。?/p>

我們白天在學(xué)校里學(xué)習(xí),一大堆的作業(yè)已經(jīng)把我們累得喘不過(guò)氣來(lái)。放學(xué)后、節(jié)假日,爸媽還要讓我們上各種補(bǔ)習(xí)班,美其名曰讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓,讓我們的人生更加完美。于是,雙休日,我上完奧數(shù)班,接著上奧語(yǔ)班,上完奧語(yǔ)班,還有古箏、舞蹈、書(shū)法……弄得我一絲自由都沒(méi)有,更不用說(shuō)快樂(lè)地做自己想做的事情了,簡(jiǎn)直苦不堪言。

可書(shū)中的胡小鬧卻用自己的實(shí)際行動(dòng),證實(shí)了即使不上補(bǔ)習(xí)班,也可以得到班級(jí)的第一名的事實(shí)。拿起這本書(shū),我廢寢忘食地讀起來(lái)。我想盡快地讀完,把書(shū)中的故事告訴媽媽,讓我也能成為像胡小鬧那樣不上補(bǔ)習(xí)班,卻得第一名的人。

慢慢地,我發(fā)現(xiàn)了書(shū)中的奧秘,原來(lái)胡小鬧能夠不上補(bǔ)習(xí)班得到第一名是有秘訣的,他有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,并能按著這套方法持之以恒地去做。我想:要擺脫媽媽給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班,我就必須給自己制訂出切實(shí)可行的策略來(lái),用自己的成績(jī)證明給媽媽看。于是,我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況,又參照胡小鬧的方法,給自己制訂出了一套學(xué)習(xí)方法。

一、制訂周密計(jì)劃。制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是為了讓學(xué)習(xí)變得有目的,有計(jì)劃可循。

一次周末,補(bǔ)習(xí)班老師又有事,我就有了難得的雙休。我痛痛快快地消費(fèi)了兩天,到了星期天傍晚,卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)有完成。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),我該先做哪樣作業(yè)呢?我糾結(jié)了好久,最后還是媽媽幫我安排了作業(yè)順序。于是,我靈機(jī)一動(dòng),找來(lái)了一張紙,寫(xiě)上了哪個(gè)時(shí)間改干什么,按照計(jì)劃進(jìn)行,我覺(jué)得學(xué)習(xí)也輕松多了。

二、專心致志聽(tīng)講。非專則不能以精,無(wú)論做什么,只有專注、專一、專心致志,才能精通,學(xué)習(xí)亦是如此。只有將老師上課講的都掌握得很熟練了,成績(jī)才會(huì)提高。

有一次上課時(shí),我認(rèn)為老師講的知識(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單,課堂上我就頻頻走神。上課的內(nèi)容最終只聽(tīng)進(jìn)去了一半。那時(shí),我覺(jué)得這么簡(jiǎn)單的知識(shí),我不用老師教就會(huì),再聽(tīng)一次簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間??墒俏义e(cuò)了,俗話說(shuō)“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,在那單元的測(cè)驗(yàn)中,我卻名落孫山,考得一塌糊涂,老師批評(píng)了我,媽媽訓(xùn)斥了我,我羞紅著臉,從此再不敢不聽(tīng)講,成績(jī)也穩(wěn)定了許多。

三、認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)是檢驗(yàn)聽(tīng)課效果的有效方式,同時(shí)通過(guò)作業(yè)還可以進(jìn)一步復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)知識(shí)。千萬(wàn)不可掉以輕心,要認(rèn)真對(duì)待。

還記得有一次,我在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí),單單只追求了速度,所以就“奮筆疾書(shū)”地寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完之后,我也沒(méi)有檢查,匆忙交給了老師,并沒(méi)有想過(guò)作業(yè)的質(zhì)量。結(jié)果可想而知,東一個(gè)錯(cuò)別字,西一個(gè)錯(cuò)別字,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了我。從那以后,我做作業(yè)時(shí),首先做到保質(zhì)保量,再追求作業(yè)速度。做完之后,仔細(xì)檢查,盡可能地減少錯(cuò)誤,保持書(shū)面整潔。一段時(shí)間后,我的語(yǔ)文成績(jī)就穩(wěn)穩(wěn)地處于班級(jí)前茅。

四、搜集錯(cuò)誤習(xí)題。準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本,將錯(cuò)題記錄下來(lái),多拿出來(lái)翻翻,對(duì)提高成績(jī)很有幫助。我也一直這么在做。我會(huì)將試卷中的錯(cuò)題摘抄出來(lái),考試前有針對(duì)性地復(fù)習(xí)一次,成績(jī)提高果然很快。

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》教會(huì)我學(xué)習(xí)的技巧,告訴我只要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)就能如魚(yú)得水,輕松自在。我們也能因此獲得更多自由支配的時(shí)間。同學(xué)們,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的旅途中,都去摸索著,努力地向著目標(biāo)前進(jìn)吧!相信不久的將來(lái)你也能擺脫“補(bǔ)習(xí)班”,收獲自己的康莊大道。

展開(kāi)更多