這一年

時間與指尖擦身而過，彼此不認(rèn)識，只是殘留了被撕下的日歷的碎片，還有那滿目瘡痍的昨天，也留下了即將成為昨天的今天……

12月的操場，沒有陽光，天氣轉(zhuǎn)涼，大多同學(xué)躲在教室里，舍不得出來。一切變的安靜，找不到浮躁的喧嘩。幾個月前，我們還是以旁觀這的身份，看著初三的學(xué)長抱著書穿過操場，為不斷襲來的模擬考試而忙碌，他們在一條叫做初三的小河中奮力的劃槳，轟轟烈烈的前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后便又各奔東西。然而，從九月一日開始，初三便站在朦朧的路邊，毫無惡意等待著我們。于是，幾個月前的故事隨風(fēng)而逝“河流”成了我們的地域。

教室走廊上的視野一改往日的開闊，像是被“封閉”起來，一個伸出去的陽臺擋住了我們的視線。

我們形如以往的節(jié)拍，在期中考試前才發(fā)現(xiàn)——遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。我們開始漸漸發(fā)現(xiàn)上完課后沒有及時溫習(xí)知識的重要性，于是便有了期中考試前臨時抱佛腳看歷史、政治的倉促，才發(fā)現(xiàn)原來老師說的是對的——不要小看歷史、政治，要抽時間記、背，不要存在僥幸的心理。于是，便有了舍去下午回寢室的時間，安靜的坐在教室里背書。就這樣，我們的活動范圍似乎可用“三點(diǎn)一線”來形容，踏著絲絲魚肚白而出，揣著密密麻麻的星辰而歸。清晨，在天蒙蒙亮?xí)r從宿舍跑到操場，懶懶的做著早操，似乎只是為了不受老師罵而來；早操后，趕往食堂，似乎只是為了不排太長的隊；早飯后，回到教室，投進(jìn)題海，課堂上，老師不停的講著，黑板上是筆記，教室里“沙沙”的翻書聲、幾十只筆在各式各樣筆記本上沙沙作響，這聲音升騰而成為主旋律。

沒有開窗，沒有開門的教室，讓我們顯的有些昏昏欲睡，數(shù)學(xué)公式、化學(xué)方程式、間接引語、虛擬語氣、定語從句、朝代年表、四項基本原則……都在腦海里被微微小火燉著，“咕嚕咕嚕”冒著泡。上午下課，走向食堂，短短的二十分鐘后吃完飯后，又回到教室，任鈴聲在耳邊縈繞，懶懶的過完下午。晚飯后，又匆匆回到教室，直到星星布滿夜空，才拖著疲倦的身子慢步回寢室，來結(jié)束這一天。

日歷上最醒目的不再是過年而是中考的日期；在我的書桌上，放在最上面的以不是我最心愛的《漫友》系列，而是練習(xí)冊和復(fù)習(xí)資料；我告別了電視機(jī)與練習(xí)冊做伴，漸漸的，習(xí)慣了快速走路，習(xí)慣了幾個幾個星期而來的幾次考試，習(xí)慣了散發(fā)著幽默香味的試卷，習(xí)慣了遺落在山谷的記憶寶石散發(fā)著微弱的光芒。

收起迷惘，向著太陽，努力綻放。這一年，在樹葉飄落的轉(zhuǎn)眼之間……