昨天我去做陶藝了。
是去曉港公園的草木陶坊做陶。曉港公園不大，環(huán)境很不錯(cuò)，綠樹(shù)成蔭，幽靜清爽，草木陶坊更是如此。我們來(lái)的時(shí)候正趕上下雨。邁進(jìn)草木陶坊，泥土的氣息撲面而來(lái)，與外面稀稀落落的雨聲構(gòu)建出大自然的親切。
簡(jiǎn)單的環(huán)顧了一下周邊：剛進(jìn)門(mén)是洗手和做拉坯玩偶的的地方，放著五六臺(tái)拉坯機(jī)，一位老師正在教一個(gè)小男孩做拉坯玩偶；往里走,是服務(wù)臺(tái)和幾張桌子,旁邊的一排柜子上擺著許許多多漂亮的陶藝成品;再往里走,是修飾作品和上色的地方,幾個(gè)人在用濕土捏成各種形狀安在他們的作品上,也有一部分人用刻刀在作品上刻花紋,幾個(gè)工作人員在為作品上色。
媽媽給我系上一條圍裙，帶我到拉坯機(jī)那兒。我在一個(gè)空的拉坯機(jī)前坐下，一位老師放上一塊泥幫我打開(kāi)它。老師說(shuō)：“手干了要再浸濕，整個(gè)過(guò)程中要保持手是濕潤(rùn)的。”我把手在泥漿里浸濕，他又問(wèn)我我想做什么？老媽的意見(jiàn)是做個(gè)花瓶，這我看到貼在墻上的宣傳畫(huà)，有個(gè)瘦瘦高高的花瓶，“就做和這個(gè)差不多的花瓶吧”，我說(shuō)，“可以矮些，身子胖點(diǎn)兒，脖子細(xì)點(diǎn)兒。”
老師很是耐心的一步步教我。
第一步，定圓心。先要把這塊不規(guī)則的泥土變成圓形。用雙手四指扶在泥土兩側(cè)，稍用力，拇指按在上方，將其抹平。泥土的手感非?；?，慢慢的，泥土變得規(guī)則了，順著我的手變成了一個(gè)中間胖胖的，上、下瘦一點(diǎn)兒的柱體。
第二步，擴(kuò)口。兩個(gè)拇指并在一起，對(duì)準(zhǔn)拇指留下的突起，慢慢下壓，老師不時(shí)幫我調(diào)整個(gè)柱體的形狀，保持平衡。當(dāng)口深到拇指這么長(zhǎng)時(shí)，要擴(kuò)大口子，要擴(kuò)大到三根手指并排放得下。輕輕用拇指深入貼著泥壁慢慢分開(kāi)，往外用力。
第三步是拉高，右手扶泥，左手從里面與右手夾著泥，緩緩上拉，不能太快，每拉到頭要從底部再拉。老師還幫我稍稍拉高，誰(shuí)叫我要做“花瓶”呢？
差不多一分米高了，就要做成型中最后一步也是最關(guān)鍵的一步——造型。為了達(dá)成“胖肚子”、“細(xì)脖子”的形狀，老師先讓我定一下哪部分要“胖”一點(diǎn)兒。他讓我用左手從想要胖的地方輕輕從里往外推，“肚子”“胖”得差不多了，我又輕輕環(huán)住“脖子”，慢慢縮小，并調(diào)整瓶口和“肚子”。
做好后，老師幫我用鋼絲把花瓶“切”下來(lái)，放到墊著報(bào)紙的木板上，讓我去裝飾作品，爸爸媽媽也興致勃勃的參與其中。
我坐的地方旁擺著幾只漂亮的雛菊，我第一想法是做幾朵雛菊吧。我老是覺(jué)得做的不夠好，花瓣做好了，紋路弄糟了；紋路弄好了，花尖又?jǐn)嗔?；花尖沒(méi)有斷，花瓣裂開(kāi)了……這時(shí)，媽媽把她做的花給我，我瞧不上，到最后勉強(qiáng)做了個(gè)看得過(guò)去的，還沒(méi)媽媽做的好看，真遺憾。我把它們粘上，又做了莖和葉子。媽媽還做了一只小蘋(píng)果，小巧可愛(ài)，往哪放？除了瓶口，其他地方沾不上，就放瓶口吧。沒(méi)幾分鐘，瓶口裂開(kāi)了，一段瓶口和小蘋(píng)果搖搖欲墜，我們趕緊轉(zhuǎn)向，讓蘋(píng)果的重心向里。這時(shí)候我想到一個(gè)有趣的問(wèn)題：“蘋(píng)果掉進(jìn)瓶子里怎么辦？”媽媽很幽默的回答了我：“這是一個(gè)有果實(shí)的花瓶。”爸爸做了一只海馬，自個(gè)兒不滿(mǎn)意，我修改了一下，還行，附帶一句話(huà)：“你可以懷疑自己的水平，不可以懷疑我的水平！”后來(lái)又做了小蝸牛、小狗和一塊有我英文名的……嗯，東西。整體感覺(jué)這花瓶很俗氣，貼得滿(mǎn)滿(mǎn)的，什么都有，不過(guò)我喜歡，管你感覺(jué)怎樣。
跟前臺(tái)的阿姨交代清楚了顏色，我們離開(kāi)了。
我是基本明白了拉坯陶藝怎么做，怎么順著泥性，很有趣。下次我還要來(lái)，我一定會(huì)做得更好。說(shuō)實(shí)話(huà)，看到一些擺在架子上的成品，我禁不住由衷的贊嘆，多美??！其實(shí)我還差得很遠(yuǎn)，不過(guò)我會(huì)一直努力。
雖然是第一次接觸陶藝，但我知道我喜歡它