從小,我的心中就有個科學夢!
我的腦袋里充滿著種種問題,怎樣能使海水凈化?人的大腦怎么產(chǎn)生復雜的思維?宇宙有沒有盡頭?……我還是個“實驗迷”,組裝小小液壓挖掘機,拼裝騎車機器人,制作太陽能直升機模型……這些都是我的最愛!
老師說,科學不是夢,只要嚴謹求實,勇于探索,就能離夢想越來越近??茖W實驗室里,我專注地觀察記錄著,“本期研究莖是怎樣輸送水分?”我將一支白花放入紅墨水中,五分鐘——花蕊出現(xiàn)了微微的紅色;十五分鐘后,那紅墨水似乎一絲一絲地爬上了花瓣;仔細看從下至上縱向切開的花莖,你會發(fā)現(xiàn)莖里像有一股吸力將紅墨水吸上來;六十分鐘后,整朵花被染成了均勻的淡粉紅色。“植物的莖部有細管狀的輸導組織。”“水分沿著莖中的細導管向上運輸,輸送到花瓣。”我們爭著向老師匯報著自己的發(fā)現(xiàn)。
“你們還有什么疑問嗎?”老師問道。我陷入了沉思:“水為什么能向上傳送呢?是水擺脫了地心引力嗎?”老師將一張吸水紙卷成莖一樣的圓筒,將紙筒插入水盤里,只見水順著紙筒向上“攀爬”…… 我發(fā)現(xiàn)紙中的纖維交錯呈網(wǎng)狀:“難道是這些纖維空隙可以含住水分?”老師贊許地點點頭,說道:“水分子和管道外壁之間存在著作用力,在狹小的管道中,由于水分子之間的內(nèi)聚力小于水分子和導管之間的附著力,水就克服了地心引力,向上運輸。這就叫毛細現(xiàn)象。毛細管越細,水就爬得越高。”原來,植物莖內(nèi)的導管就是極細的毛細管,能把土壤里的水分吸上來。多么神奇的科學??!
“同學們,愛因斯坦說過,人們永遠不能停止發(fā)問!科學是對未知的探索,越探索就越有新發(fā)現(xiàn)!科學的靈感是給那些善于獨立思考的人,你們要鍥而不舍地鉆研,實現(xiàn)自己心中的科學夢!”
老師的話久久地回響在我的耳畔。習總爺爺曾說過,一個追求科學的民族才能大有希望,要弘揚科學精神,讓科學夢成為實現(xiàn)中國夢的動力和支撐!
噢,中國夢,是科學家們的夢,是科技強國的夢,也是我的夢!讓我的科學夢展翅飛翔吧!