普車(chē)都 > 六年級(jí)作文 >

被遺忘的數(shù)學(xué)書(shū)

今天又到了星期一,是星期的第一天,但我仍沉浸在周末的歡愉之中,背上書(shū)包我準(zhǔn)備上學(xué)了。

說(shuō)起書(shū)包,反倒覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁,平時(shí)背書(shū)包時(shí)就像在背一座山似的,沉甸甸的,可今天怎么感覺(jué)輕了許多。到底是怎么回事?是我的書(shū)最近在減肥?還是我的力氣變大了?我走進(jìn)教室,不久后,數(shù)學(xué)老師也來(lái)了,她叫同學(xué)們把數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)發(fā)下去,修改完后,讀數(shù)學(xué)書(shū)。我先改完練習(xí)冊(cè),然后準(zhǔn)備讀數(shù)學(xué)書(shū),結(jié)果找不著,我頓時(shí)慌了,急忙向冬萍求助。冬萍跟數(shù)學(xué)老師說(shuō)我忘帶后,數(shù)學(xué)老師就徑直向我走來(lái),我把目光轉(zhuǎn)移到別的地方,因?yàn)槲遗乱?jiàn)到數(shù)學(xué)老師那嚴(yán)肅、銳利的眼光,我想她一定會(huì)很生氣,叫我罰站,然后讓小棍子在我手上“咬”一口,但情況并沒(méi)有我想象的那么糟,并沒(méi)有被罰站,也沒(méi)有挨打,但是“死罪可免,活罪難逃”啊!數(shù)學(xué)老師叫我下課時(shí)找同學(xué)借書(shū),把周末做的作業(yè)再做一遍,還要連題目也抄。我的目光頓時(shí)暗淡下來(lái),想到一個(gè)下課要把那些題目抄完,再把它做完,簡(jiǎn)直異想天開(kāi),除非我是神仙,如果我的數(shù)學(xué)書(shū)在的話那該多好,那我就不用那么辛苦了……

親愛(ài)的數(shù)學(xué)書(shū),對(duì)不起,是我不小心把你給遺忘了,但是有我的數(shù)學(xué)課堂本子和你作伴,我想你也不會(huì)那么孤獨(dú)吧。

 

展開(kāi)更多