昨天是我第一次在班上檢查作文。
課堂上老師宣布今天寫(xiě)得好的就能檢查其他同學(xué)的作文。過(guò)了一會(huì)兒,我終于寫(xiě)好了,便交給老師檢查,心里想可能要重寫(xiě),正在這時(shí),老師突然說(shuō):“先抄在作文本上,再去檢查其他同學(xué)的作文。”話音剛落,我既高興,又激動(dòng)。周?chē)耐瑢W(xué)知道后,紛紛把本子放在我課桌上,我看見(jiàn)桌子上的本子,不知道先檢查誰(shuí)的,于是,我隨便拿起一個(gè)本子津津有味地讀了起來(lái)。當(dāng)檢查到小麗的作文時(shí),她說(shuō):“可不可以啦?”我說(shuō):“我還沒(méi)有看完呢,你先做其它事吧。”看完的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她寫(xiě)的內(nèi)容跟題目完全不一樣,我給她講清楚后,想讓她重新寫(xiě)一篇,可她不耐煩了,直接把作文本搶了過(guò)去,我叫她一定要嚴(yán)格要求自己。最終小麗還是寫(xiě)好了。
以前都是老師和媽媽在檢查我的作文,這還是我第一次檢查別人的作文,心里樂(lè)滋滋的說(shuō)不出有多高興。
龍泉三小三年級(jí):楓-葉