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我又想起了老師7篇

篇一:想起了我的那位老師750字

有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

教師節(jié)將至,于是,我又想起了那位可親可敬的夏老師,打開記憶的大門,往事又一幕幕的在我的腦海中浮現(xiàn):

那時(shí)候,我剛步入六年級,學(xué)習(xí)也算是比較緊張了,于是,學(xué)校每天晚上都會(huì)上晚自習(xí)。那天晚上,我像往常一樣坐在教室里消磨著時(shí)間,等待著放學(xué),下課鈴打了之后,我飛一般的沖到樓下,尋找者自己的父母,希望他們早點(diǎn)領(lǐng)我回家,因?yàn)檫@天氣的確是很冷??墒俏业母改杆坪踹€沒有來,迫不得已,我只有靜靜的等著他們的到來,我站在一邊,看著同學(xué)們都被各自的家長領(lǐng)回家了,只剩下我和老師——夏繼兵老師了。這時(shí),校園里基本沒人了,寥寥無幾。夏老師個(gè)頭不高,頭反很短,跟魯迅的頭發(fā)差不多,每一根都立在那兒。只不過他的頭發(fā)要比魯迅的更短一些罷了,天氣太冷,他穿著羽絨服,肩上背著一個(gè)電腦包,兩只手揣在口袋里,縮著頭,而且在不停的跺腳。這么冷的天,我認(rèn)為他會(huì)把我領(lǐng)到值班室,然后再回家的,可是他好像并沒有要離開的意思。而我也越來越著急,在心里抱怨著父母遲遲不來。大約過了半個(gè)小時(shí),我的爸爸來了,帶著滿臉的歉意跟老師聊了幾句,我便坐上車,匆匆回家了。我回過頭看時(shí),夏老師也推著車,默默地離開了。

也就是那一晚,我改變了對夏老師的看法,以前認(rèn)為他個(gè)子不高,一天到晚板著個(gè)臉,看上去就十分嚴(yán)肅,整天還管這管那的,所以心里也是很不服氣的?,F(xiàn)在看來,他似乎也并沒有那么嚴(yán)肅,反而好像很容易讓人親近,還有他那獨(dú)特的教育方法,臨近小升初的一個(gè)月里,天氣悶熱,讓人昏昏欲睡,他就找來一大堆的笑話,在每次上課之前,他都會(huì)講一個(gè)笑話,用來提起我們的精神。說實(shí)在的,我還從沒有見到過這么特別的教育方法。

老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。臨近教師節(jié),我衷心的祝愿您:教師節(jié)快樂!
 

篇二:想起了我的老師600字

傍晚,我獨(dú)自聽著周杰倫的歌,腦海里思緒萬千。無意中,我看到了一條手絹,一看到這條手絹,就回想起了我小學(xué)時(shí)的一位老師——姜麗華。

她雖是一位平凡的教師,但卻有著不平凡的精神。我的這位老師總是一絲不茍地工作,一心一意地為學(xué)生服務(wù),她從來不會(huì)因?yàn)樾∈露l(fā)脾氣。我們都很喜歡她,她也很喜歡我們,正是因?yàn)槔蠋煹娜蚀?,使我們班成為全校紀(jì)律最差的班級。

這條手絹的背后有著很感人的故事。那年夏天,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)老師向我們大家公布這個(gè)消息時(shí),所有同學(xué)都沸騰了,都爭先恐后地報(bào)名參加項(xiàng)目。由于我不想跑,也就沒報(bào)名。

“張超,跑個(gè)100米算術(shù)跑。”老師一邊說一邊往一張紙上寫著什么。

“老師,我……我不想跑。”我結(jié)巴地答道。

“不行,這么高的大個(gè)子不跑多浪費(fèi)??!”老師幽默道。頓時(shí),全班嘰嘰喳喳地議論不休。我也沒辦法,也不能落話把呀,跑就跑吧!

到了比賽那天,我充滿了自信。運(yùn)動(dòng)會(huì)的場面也很熱鬧。

“砰”的一聲槍響,400米接力賽開始了。下一個(gè)就是我要跑的項(xiàng)目,我的任務(wù)就是跑到50米時(shí)拿起鉛筆和題卡迅速地將算式的結(jié)果寫上,然后放下鉛筆拿著題卡跑向終點(diǎn)。

終于該我上場了。又是“砰”的一聲,我們就像離弦的箭一樣射了出去。速度之快真的難以想象,我不負(fù)眾望拿了第一名。但是當(dāng)我沖過了終點(diǎn)想站住時(shí),由于操場上石子沙礫太多,鞋底又太光滑,我狠狠地摔在了地上,卡傷了腿,鮮血不停地往外流。就在這時(shí),姜老師用她的手絹很快地包扎住了我的傷口,馬上把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生說要是沒有這個(gè)手絹,恐怕我就要坐輪椅了。

雖然我現(xiàn)在正在讀中學(xué),但每逢有機(jī)會(huì),我就會(huì)回母??纯蠢蠋?,希望姜老師永遠(yuǎn)健康快樂。
 

篇三:我又想起了您,X老師作文900字

我輕輕地舒了一口氣——連續(xù)四天的其中考試終于結(jié)束了。此刻短暫的考試之后的調(diào)整與休息,讓我不禁又一次地想起了您——X老師。

依稀記得,每次考試您都格外重視,都會(huì)反復(fù)地叮囑我們要認(rèn)真地復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,但我們卻把您的叮囑拋在腦后,以至于每次考試之后都會(huì)讓您更加的失望。而各門功課老師在批評我們的同時(shí)也免不了要數(shù)落您兩句。您為此感到十分委屈,偶爾也會(huì)向我們訴苦,希望我們在下一次考試的時(shí)候能夠拿個(gè)好成績。但是下一次考試之后,我們依舊讓您“背黑鍋”。

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間高中學(xué)習(xí)已經(jīng)過去了半個(gè)學(xué)期,這意味著我已經(jīng)有兩個(gè)多月沒有見到您了,但是我卻從來不認(rèn)為您不再是我的班主任老師。時(shí)常腦中浮現(xiàn)出您上課板書的情景;時(shí)常耳邊縈繞著您千篇一律的要求:“作業(yè)要按質(zhì)按量完成”,“晚上在家學(xué)習(xí)要提高效率”,“將地上的廢紙雜物撿起來,要讓自己坐的那一小塊保持整潔”,“學(xué)生要有學(xué)生的樣子,把衣服拉鏈拉起來”……也許這些話您已經(jīng)忘了;也許這些話您都不曾記得您是否時(shí)常講過,但我卻將它們記在心里,我會(huì)將它們作為一筆財(cái)富,寄存在大腦里。

高中學(xué)習(xí)生活并不是一帆風(fēng)順。有時(shí),一個(gè)知識點(diǎn)怎么弄也弄不明白的時(shí)候,我想過要放棄??墒悄f過:“學(xué)生就是要一心一意地做學(xué)問,作為學(xué)生連最基本的學(xué)習(xí)都搞不好,又怎么稱得上是學(xué)生呢?”耳邊一響起這句話,我就有些羞愧,于是重新拿起課本,繼續(xù)學(xué)習(xí)起來。

政治課學(xué)到“經(jīng)濟(jì)制度”那一節(jié)的時(shí)候,我腦中又浮現(xiàn)了您上課時(shí)一大堆理論:“國有經(jīng)濟(jì)”、“集體經(jīng)濟(jì)”、“混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分”……尤其是您講到“混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分”這一部分時(shí),由于太過抽象,您上課僅花一小部分時(shí)間在講理論,而花大部分時(shí)間舉例子給我們加深理解,課后您又讓我們做練習(xí),來鞏固所學(xué)過的知識。我拿出了初中政治報(bào)紙,那上面的紅字部分比黑字部分還要多——您不僅幫我批改了作業(yè),還在錯(cuò)誤之處用紅筆劃了線,并在旁邊空白處寫上正確答案。那幾次作業(yè)發(fā)下后,我才知道班上六十余同學(xué)個(gè)個(gè)您都幫他們訂正好。大家不住地贊揚(yáng)您,說您太認(rèn)真負(fù)責(zé)了。的確,上學(xué)這么長時(shí)間以來,我從未見過像您如此負(fù)責(zé)地批改作業(yè)的老師。我的眼眶濕潤了。

是的X老師,我時(shí)常想起您,想起您對我們的教誨。我為三年初中生活能在您的幫助下度過而倍感幸運(yùn)和幸福。

此刻,我又想起了您對我們說過的話:“教育的最終目的是要實(shí)現(xiàn)受教育者的自我教育”。我會(huì)帶著您的這些話,繼續(xù)我的學(xué)習(xí)……
 

篇四:我又想起了老師的那句話400字

“老師,這個(gè)字讀‘PU’!”我在座位上大聲說道。老師生氣地說:“莫一愁,你怎么又插嘴?跟你說過多少遍了,有話舉手說,別在臺下亂講!”這句話我已經(jīng)聽了不知道多少遍了!幾乎每次上語文課老師都這樣說我,可我總是改不掉。有一次,我覺得一定要改,不然只要有語文課,我的耳邊就會(huì)有這句話在回蕩!

一天,在上語文課的時(shí)候,我又忍不住想要插嘴,可我想起了老師的那句話——“上課別插嘴,有話舉手說”,才把要說的話咽了下去。老師似乎看出了我的心思,走了過來,用溫柔的口氣說:“莫一愁,你來回答吧!”我聽了,馬上站起來,毫不含糊地說出了我的想法。老師當(dāng)場表揚(yáng)我,笑著說:“今天莫一愁表現(xiàn)非常好,舉手發(fā)言了,沒有插嘴。”同學(xué)們都笑著朝我看,我也不好意思的笑了。在第二節(jié)數(shù)學(xué)課上,我也舉手發(fā)了言。平時(shí)一向嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師竟然朝我笑了笑!雖然她沒想語文老師那樣當(dāng)場表揚(yáng)我,但是要知道她可是不太會(huì)對同學(xué)笑的呀!我覺得那天是我打上學(xué)以來最高興的一天。

從此以后,我不管在什么課上,只要想插嘴,就會(huì)想起語文老師的表揚(yáng),數(shù)學(xué)老師的微笑,那句老師的忠告。只要這樣,我就會(huì)舉手發(fā)言或不講話了。漸漸地,我已經(jīng)不會(huì)插嘴了!我還要多謝老師的那句話呢!
 

篇五:教師節(jié),我又想起了您400字

五年節(jié)的我受到了許多老師的教誨,令我難以忘懷。讓我最難忘的是您——季老師,又逢教師節(jié)的來臨,我又想起了您。

記得有一次,我做錯(cuò)了一道數(shù)學(xué)題,仔細(xì)一看,是一步計(jì)算錯(cuò)了,我趕緊訂正。只見您又在我的本子上打了一個(gè)“×”。我想:錯(cuò)在哪里???哎呀,我怎么這么粗心,照錯(cuò)誤的抄了一遍。重新訂正,心想:這回不錯(cuò)了吧。只見您給我打了個(gè)鉤。我心中暗暗高興,誰知您正要合上本子時(shí)又加了一豎,我頓時(shí)傻了眼,心想:又錯(cuò)在哪兒呀?會(huì)不會(huì)批錯(cuò)了?只見同學(xué)們紛紛走出教室,不知道是為什么我心中抱怨起了您:您為什么不告訴我錯(cuò)在哪里了?為什么這樣折磨我呢?我照舊抄了一遍,您還是打了個(gè)叉,嚴(yán)肅地說:“你仔細(xì)看題目。”??!我居然抄錯(cuò)了題目,難怪我一直錯(cuò)??纯次业谋咀樱t筆打的叉都快成籬笆墻了。我連忙再一次訂正,您終于打了個(gè)鉤。我悄悄地看了您一眼,您正對我笑,笑得那么親切,像媽媽一樣溫和。好像在對我說:“以后可別這樣了,不然會(huì)吃大虧的。”

您知道嗎?直到現(xiàn)在,不論是平時(shí)還是考試時(shí),我都會(huì)看清題目,認(rèn)真答題,我的學(xué)習(xí)成績有所提高,尤其在數(shù)學(xué)奧林匹克方面取得了好成績。面對收獲,我由衷地感謝您。您的教誨深深地刻在了我的腦海里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
 

篇六:我想起了老師的一句話500字

“微笑,一定要微笑。”我默默地想著,竭力露出了我最燦爛的笑容。口琴比賽前,音樂老師對我們說了幾十遍:“上場一定要注意表情,表情有時(shí)會(huì)影響最后的得分。”比賽前幾個(gè)星期,老師便講了,當(dāng)時(shí)我沒太在意,現(xiàn)在還有幾天時(shí)間,我也該臨陣磨槍了。

前幾天,我覺得微笑太假,而且自己長得很怪,笑起來很別扭,在排練時(shí)繼續(xù)表現(xiàn)出了最平常的表情。我在演奏時(shí)也一樣,不喜歡像同學(xué)一樣搖來搖去,看到她們過度地扭自己的身子,都快轉(zhuǎn)180度了,我就起一身的雞皮疙瘩,可她們卻得到了老師的表揚(yáng),我的心里很不平衡。我也想得到表揚(yáng),可我實(shí)在不想像她們一樣,都快趕上搖滾歌手了,我只好在舒緩的音樂里輕輕擺動(dòng)身子,至于微笑,我還是做不到。

現(xiàn)在,離比賽只剩幾天了,老師把我調(diào)到了后排,不用說我也知道,是因?yàn)楸砬閱栴}。我的身高本來就矮,調(diào)到后排連頭都看不到了,我可想在這比賽中“出頭露面”呢,為了這,我只好委屈雞皮疙瘩了。老師果然表揚(yáng)了我,說我笑得很甜,我感到渾身不自在,老師也絲毫沒有要把我調(diào)回去的意思。比賽那天,我終于感到了比賽的重要性,這可是國際比賽,不是因?yàn)檫@,我們小學(xué)絕對不會(huì)眾人皆知的。

在嚴(yán)肅的候場室里,連最皮的人也閉緊了嘴。在走上舞臺時(shí),我終于想起了老師的那句話:“注意表情”,望著臺下的觀眾與評委,我壓抑住恐懼,和同學(xué)一樣露出了一個(gè)最自然、最美麗的微笑……
 

篇七:想起了我的老師600字

傍晚,我獨(dú)自聽著周杰倫的歌,腦海里思緒萬千。無意中,我看到了一條手絹,一看到這條手絹,就回想起了我小學(xué)時(shí)的一位老師——姜麗華。

她雖是一位平凡的教師,但卻有著不平凡的精神。我的這位老師總是一絲不茍地工作,一心一意地為學(xué)生服務(wù),她從來不會(huì)因?yàn)樾∈露l(fā)脾氣。我們都很喜歡她,她也很喜歡我們,正是因?yàn)槔蠋煹娜蚀?,使我們班成為全校紀(jì)律最差的班級。

這條手絹的背后有著很感人的故事。那年夏天,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)老師向我們大家公布這個(gè)消息時(shí),所有同學(xué)都沸騰了,都爭先恐后地報(bào)名參加項(xiàng)目。由于我不想跑,也就沒報(bào)名。

“張超,跑個(gè)100米算術(shù)跑。”老師一邊說一邊往一張紙上寫著什么。

“老師,我……我不想跑。”我結(jié)巴地答道。

“不行,這么高的大個(gè)子不跑多浪費(fèi)??!”老師幽默道。頓時(shí),全班嘰嘰喳喳地議論不休。我也沒辦法,也不能落話把呀,跑就跑吧!

到了比賽那天,我充滿了自信。運(yùn)動(dòng)會(huì)的場面也很熱鬧。

“砰”的一聲槍響,400米接力賽開始了。下一個(gè)就是我要跑的項(xiàng)目,我的任務(wù)就是跑到50米時(shí)拿起鉛筆和題卡迅速地將算式的結(jié)果寫上,然后放下鉛筆拿著題卡跑向終點(diǎn)。

終于該我上場了。又是“砰”的一聲,我們就像離弦的箭一樣射了出去。速度之快真的難以想象,我不負(fù)眾望拿了第一名。但是當(dāng)我沖過了終點(diǎn)想站住時(shí),由于操場上石子沙礫太多,鞋底又太光滑,我狠狠地摔在了地上,卡傷了腿,鮮血不停地往外流。就在這時(shí),姜老師用她的手絹很快地包扎住了我的傷口,馬上把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生說要是沒有這個(gè)手絹,恐怕我就要坐輪椅了。

雖然我現(xiàn)在正在讀中學(xué),但每逢有機(jī)會(huì),我就會(huì)回母??纯蠢蠋?,希望姜老師永遠(yuǎn)健康快樂。

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