篇一:我又想起了童年400字
光陰似箭,日月如梭!時間不等人,一眨眼的工夫,十二年就過去了。
時間,猶如一支離弦的箭;又猶如一個流星,轉(zhuǎn)瞬即逝。從一個無知的小屁孩,到一個即將面臨畢業(yè)考的六年級的小大人,可想而知,時間過得飛快;這是彈指一揮間,倉澡巨變。
學(xué)完《匆匆》這一課,是我突然發(fā)現(xiàn)時間流逝的很快。從前那個天真無暇,調(diào)皮的我像一團輕煙,被時間的微風(fēng)吹散;如水蒸汽,在時間的光芒的照耀下,輕輕悄悄地蒸發(fā)了。去而代之的,有一種莫名其妙的壓力的六年級學(xué)生。我不禁的想起童年無憂無慮的生活;我就像一匹不知疲倦的千里馬,自由自在地在草原上玩耍:放假時,和幾個小伙伴在大公園里放風(fēng)箏,玩耍,捉迷藏,比賽跑步……直到夕陽親吻西山時,鳥兒們回家時歡快歌聲才能我們的心靈換回來。
吃過飯后,你到我家串串;我到你家玩玩;所謂的串和玩,無非就是看看電視,玩玩電腦。雖然一天就這樣過去了,但是我們玩的不亦樂乎,好不痛快。第二天,飛快的趕完作業(yè),又到別人家了……
時間,猶如一個無邊無際的大海,奔騰不息,波濤洶涌的海面,慢慢的吞噬
篇二:我又想起了她400字
人活在世上總會有一些點點滴滴使人終生難忘。我也不例外,每當寫起英語作業(yè)時,我都會看到她的背影。
遇見你。
我第一次遇見你的時候,我還是一個頑皮、不懂事的孩子,每當是英語課,你在黑板上指指點點時我都會在下面和朋友一起玩耍、嬉戲,仿佛要個你作對似的。你生氣了,把我叫了起來,批評了我一頓,毫不給我留面子,那是我,開始討厭你。
討厭你。
我開始反擊,不斷給你制造麻煩,你憤怒了,但卻無能為力。我不由自主的笑了起來,笑的是那么的開心,我也讓你體會到那種痛苦了。后來我更加放肆,上課搗亂,作業(yè)不交,這是我開心極了。可樂極生悲,考試完后,我的心情由晴轉(zhuǎn)陰,成績一落千丈,我落淚了……就在這時,你走了過來,安慰著我,我停止哭泣,望著你——我是第一次那么近的看著你,你是那么的慈祥,那么的和善,我在心里想:你不恨我嗎?
喜歡你。
我慢慢的變溫和了,對你的討厭也慢慢的消失了,我感到上課也是一種歡樂。我開始與你聊天,談心。你就像是我的朋友,最好的朋友。有一次,我無意中問你:“你不討厭我嗎?”你笑著對我說:“恨,是不能解決問題的。”我把你這句話牢牢的記住了。
時光飛逝,我已經(jīng)升中學(xué)了,再也沒看到你了,我一直在想:我和你還能再見嗎?
篇三:我又想起了那個笑容作文600字
月圓之夜,勾起了我對媽媽的思念。月,多么像媽媽的臉,媽媽標致的五官清晰地出現(xiàn)在我的眼前,她咧著嘴正對著我笑,腦子里不禁浮想連翩。
媽媽不愛笑,自我懂事以來,就沒有見過媽媽笑,我多么希望看見媽媽笑啊。我想媽媽的笑肯定很美,肯定不比蒙娜麗莎的微笑遜色。我問媽媽:“媽媽你為什么不笑呢?”回答只是一片沉默。
我一定要讓媽媽笑,這是一個多么卑微的愿望?;蛟S在同齡人身上,這根本就不叫愿望??墒俏业却耸瓴庞行乙姷?。十年啊,你知道十年有多久嗎?我在這十年期間從沒做錯過一件事情??荚嚳纪旰?,我捧著100分的試卷給媽媽看,希望得到笑容,但只得到媽媽的愛撫;六一兒童節(jié)期間,我自豪地將獎狀放在媽媽眼前,可媽媽還是沒笑,只聽到媽媽叫我不要驕傲之類的話……
在我十歲的時候,我和一群大人去包橘子,一箱一元錢。我向大人請教包橘子的方法,很快我學(xué)會了,看著一箱滿滿的橘子,我沒有退縮,先把目標設(shè)為一箱,然后沖著目標奮斗,包完后,又把目標轉(zhuǎn)移到下一箱。不知不覺,五箱橘子已被我包完,手又紅又腫,我不滿足于現(xiàn)在,便又向第六箱進攻,不久又被我征服了,一個橘子的頭上尖尖的枝把我的手劃破了,我不怕痛,繼續(xù)干下去,我在廠里坐了一天,包了整整十箱。在沒有大人的幫助下,十歲的我在社會上竟掙了十元錢。這十元錢可都是血汗錢,是我奮斗了一天才掙得啊,我拿著十元錢遞到媽媽面前,媽媽的眼睛溢出了淚水。“媽媽,你怎么哭了?”“不,孩子,我在笑。”我看著媽媽的臉,真的,是在笑。媽媽的笑三年發(fā)芽,五年長大,七年長出花苞,十年才綻放,伴隨著晶瑩的露珠綻放。
抬頭看天空,月還是那么圓。
篇四:我又想起了那句話600字
滿招損,謙受益。——題記
驕傲使人落后,謙虛使人進步。小學(xué)的時候,我就已經(jīng)明白這個道理了?;蛘哒f,我以為已經(jīng)明白這個道理了。
小時候,我的成績在班上一直很好,難免就有了沾沾自喜的時候。有一天,我又開始驕傲了,爸爸媽媽把我拉到一旁,說:“《尚書》上都說:滿招損,謙受益。你可不能這樣。”“滿招損,謙受益,什么意思呢?”我十分迷惑。爸爸告訴我:“不管做什么事情,都要謙虛,如果受到一點表揚就驕傲自滿,就肯定不會再進步了。”
光陰似箭,很快,我上初中了,也漸漸明白了其中的道理。不管什么事,都是說起來容易做起來難。成功時志得意滿,一副天下舍我其誰的表情。一受到一些小挫折,馬上就心灰意冷,又把自己看得一無是處,以為自己什么都不行。這樣的態(tài)度,不管對什么人,什么事,都是最要不得的。因為夜郎自大,驕傲自滿而失敗的例子有很多,因為虛懷若谷,謙虛謹慎而成功的例子也是舉不勝舉。要明白滿招損謙受益的道理并不難,要真正做到這一點卻困難得多。但是,如果能保持不斷進取的信念和行動,在成功時因為不斷向前而無暇自滿,失敗時忙于走向成功而無暇自卑、自責(zé)。那么要做到它或許也不是一件太難的事吧。
這次期中考試的成績出來了,我的成績不錯,但我并沒有以此為滿,而是和爸爸媽媽一起探討語文沒有考好的原因,爭取再進一步。因為現(xiàn)在我已經(jīng)掌握了一些英語單詞,媽媽又改送我一句話:stay、hungry,stay、foolish。什么?叫我“保持饑餓,保持愚蠢”?可是轉(zhuǎn)念一想,我又想起了小時候爸爸媽媽和我說過的那句話,這和“滿招損,謙受益”不就是同一個意思嗎?學(xué)習(xí)上求知若渴,生活上大智若愚。這才是這句話的真正含義。
篇五:我又想起了那件事400字
每當我經(jīng)過那座橋,我都會想起那件事,那件事已經(jīng)在我的腦子里深深的扎了根,我永遠都不會忘記。
那是一個陽光明媚的早晨,我在馬路上散步,看見那座橋上有好多人在橋欄桿邊,我飛奔過去。原來是一個買菜的小販,不小心掉進了這條不知有多深的河里,但是為什么沒有人救他呢?說時遲那時快,一個二十多歲的青年男子跳下河去救他。那個小販不太會游泳,它只是不停地掙扎,好像在與“水魔”作斗爭。那個青年男子游泳可真快啊,才十秒左右,他就一把抓住了那個小販。他繼續(xù)朝著對岸游去,一手抓著小販,一手盡力地游著。“哎呀!他的腳好像抽筋了!”一個小女孩喊著。我仔細地觀察他的動作,發(fā)現(xiàn)他的腳確實抽筋了,但他還是繼續(xù)不顧一切地向?qū)Π队稳ァ_@時,我情不自禁地鼓起掌來,其他人也不約而同地一起鼓掌。那個青年游得更加起勁了,經(jīng)過他的奮力地營救,終于成功地把買菜的小販給救上來了。他們上岸時,又是一陣熱烈的掌聲。
這件事一直在鼓舞這我,讓我學(xué)會助人為樂,讓我明白:人間處處有真情,真情時時暖人心。
篇六:我又想起那句話800字
時光從風(fēng)中溜過,誰知道過了多久。自從畢業(yè)的那年夏天,揮之不去的傷感久注定難以消磨,許多同學(xué)也都以漸行漸遠,只留共同奮斗的回憶不緊不慢的追隨著成長的腳步。然而回憶中的六年級終究是短暫的,短暫的只容我記住了那句讓我回味幾季的話——我不想輸。
雖然那年的氣氛又幾分怪異,或許是不舍、又或是緊張吧,但該來的運動會還是緊鑼密鼓的籌辦著。而我們作為全校聞名的優(yōu)秀班,自然不能放棄這最后一次榮譽。
轉(zhuǎn)眼運動會將至,我們班一向人緣成績體育樣樣頂呱呱的“柱哥”把我們召集了過去。那時的他是我見過最嚴肅的一次“伙伴們,我知道我下面說的話大家都明白,但我還是要說。這是最后一個運動會了。”
他頓了頓,看了看大家變的迷茫的眼神,“今年是以積分式評比,以前我們總拿第一,這次、我們也絕不能拱手相讓,所以我說著要大家不論參加什么項目,都要拿前三!”說著下意識的看向了我,我心里清楚,剛生過一場大病的我再來奪名次比較困難,大家的擔(dān)心我也理解。我以一個堅定的眼神,給出了我的答案。他微微笑了笑:“雖然過于嚴格,但是、我不想輸!”他的這句話在我的心中掀起了一層層的狂瀾,對!我不想輸、不能輸!這是為了一個完美的句點,一份驕傲的榮耀,怎能草草結(jié)束呢?
那年的跳高,我輕松拿了第三,雖然剛康復(fù)、可下大功夫訓(xùn)練的我還是得到了回報。但真正的坎坷是長跑。長跑的耐力絕不是我的強項,剛跑一圈,雖然處于第二,但肚子還是不爭氣的發(fā)痛,接下來還有七圈,這怎么行?我漸漸放慢步伐,落到了第三。時間一點過去,可同學(xué)們的喊聲絲毫不減,在我聽來那包括了很多。最后一圈時,我以有了放棄的念頭,渾身乏力,就在這時,我瞟見了他,那震撼心身的聲音又來了:“我不想輸!”輸?有誰會想輸麼?那時的我突然又堅定了起來,我覺的我還有得一拼吧!當時的我只一個念頭:追上去,我一定能追上去……
之后,之后我突然沒在乎名次了,但他們顯而易見的喜悅告訴我:我沒輸!
他曾經(jīng)問過我:“何必真的這么拼,你可是拿了第一呀!”“因為,我們都不想輸。對吧?”語氣中的平淡透著屬于我們拼搏的那個秋天的驕傲。秋天的果實成熟了,即使始終會脫離,可又有誰能忘記養(yǎng)育過它們的大樹,和那樹上的故事呢?
篇七:我又想起了那句話550字
試場上鴉雀無聲,人人都在奮筆疾書,而我卻陷入困境,手掌、額頭沁出了點點汗珠。
迷茫之中下意識的看看筆袋,那一條格言又浮上心頭。
……
回想金秋十月,我剛步入校園之時,也曾有過這種感受,但一位老師的到來一掃我心中的陰霾,還有她手中的教棍。
每一節(jié)課都如“春和景明”般順暢,然而那根教棍卻如影隨形,雖然她幾乎不使用它。
時間有如白駒過隙,帶著心頭的不解,我走入了第一次的月考試場,信心滿滿,卻又一敗涂地,“成果”出來,我仿佛又步入了一個分水嶺。困惑之中,上課鈴響了。
依舊是“春和景明”,活躍激揚。我眼中卻只是昏暗的燈光,白云的綿長,天空也似乎蒙上了一層灰紗?;秀敝校业难劬Σ蹲降侥歉坦?。不僅僅是那根教棍,還有七個俊秀的字眼,定睛一看,“奮力一搏,苦也樂”!仿佛強心劑一般,我又猛地抓起筆桿,實現(xiàn)再也沒有離開黑板一步樂。
“奮力一搏,苦也樂”!那一瞬間的相遇,帶給了我激揚澎湃的力量。它是樸素的,但卻又如黑暗中的一支火把,帶來光明與溫暖;它是平凡的,但卻如群星中的一點啟明星,帶給我黎明的希望與夢想;它是簡短的,但如翩翩輝煌的篇章一般,激起我心中的渴望與力量。
多少此在冬日初生之時,它促我奮進;多少次在月掛西頭,燈火依稀之時,它讓我堅持;多少次在困惑迷茫之時,它在前方指路;多少次在沾沾自喜之時,它告訴我謙遜的力量。有如一雙大手,推動前進的腳步,有如一股勁風(fēng),讓我揚起風(fēng)帆在學(xué)海中漂泊!
…… 心中的迷茫蕩然無存,拼搏的信念如磐石般穩(wěn)健不到,近百天奮力苦讀,看今日勇猛一搏!何嘆悲苦與歡樂?
那天中午,我照常地回到家里,可媽媽不在家,爸爸去工作了,也不在家,家里只有我和弟弟兩個人。
可正當我作業(yè)寫好時,媽媽就回來了。
我看見媽媽還提了一袋東西,里面的那個東西還在掙扎,應(yīng)該是動物吧!我左思右想,怎么也猜不出個究竟來。我剛想問媽媽,媽媽就打開了那個神秘的袋子——一看,原來是只可愛的小狗。
我和弟弟看見了這么可愛的小狗,誰都不讓誰都搶來搶去。這時被媽媽看見了,媽媽生氣地說:“你們兩個在干嘛!萬一小狗帥呆了地上怎么辦,如果小狗受傷了呢?看你們該怎么辦,再說如果小狗受傷了,傷心的也是你們——快放下小狗。”聽著媽媽的這一番話,我和弟弟趕緊把小狗輕輕地放了下來,讓它自己走。小狗走到哪,我和弟弟就跟到哪。當小狗累了,停下來時,我和弟弟總是會忍不住地摸了它幾下。畢竟小狗也是剛?cè)谌氲轿业募彝恚匆娢液偷艿苊屯似v地繼續(xù)地跑了起來……
日子一天一天的過去,我們和小狗一天一天的長大。每當我和弟弟放學(xué)時,只要作業(yè)少,都會和它玩一會兒,再去寫作業(yè);有時我作業(yè)太多了,都沒時間和小狗玩了,弟弟就會在那里炫耀他可以和小狗玩,而我卻要寫作業(yè)不能和小狗玩,我就會很生氣。
突然有一天,小狗失蹤了我們?nèi)胰硕己芏鄵?dān)心,我們找來找去,怎么也找不著,問鄰居們,鄰居也說沒看見,我們心里都空落落的。
時間都過去快一年了,但我還是時常想起那只小狗。每當想起那只小狗時,我的心里有些悲傷和思念。我真想和它久別重逢?。∧呐轮皇且娝幻嬉埠?hellip;…