把樂帶回家
兩年半的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我感覺到了不同的歡樂。
老師帶給我的快樂
記得初次以學(xué)生的身份生活，感覺這一切都只是為了父母，為了長大后給他們美好的環(huán)境。書本是那么的無聊。一切的努力只是為了應(yīng)付家長。而到了這個班級學(xué)習(xí)了這么長時間，我知道了獲取知識的快樂。每當(dāng)上課拿出課本是我都是充滿這歡樂，因?yàn)榻酉聛砦揖蜁谶@里得到快樂。課堂上老師講的十分生動，讓晦澀難懂的知識變得靈活，有人說他們教了那么多年書當(dāng)然做的很好,但是我并非這樣認(rèn)為，因?yàn)樵谖铱磥斫虝蛯W(xué)習(xí)是差不多的，只有有興趣才能做到最好，才能有所突破，老師們課堂之所以這么的生動是因?yàn)樗麄儗τ谧约旱恼n目很有興趣并且對于我們這幫學(xué)生也十分的有信心。我的老師讓我的這兩年半的學(xué)習(xí)生活并不是那么的枯燥，甚至是充滿了樂趣。老師們十分的細(xì)心，對于每一個同學(xué)都是十分的了解，特別是我們的班主任，正如他自己所說的，自己的生活十分的閑，這讓他有時間來了解自己的學(xué)生，沒事的時候他回在教學(xué)樓中四處“飄蕩”，看看別的班級是什么樣的，這樣他就會從另一個角度看來看看老師們的行為是否正確，當(dāng)他在我們班上看到了類似的行為，他就會有更多的解決方案。放假后，我去理頭發(fā)的時候店里的伙計(jì)也是我們班主任的學(xué)生，她說：“哇！你們的班主任也是萬老師?。∷脙吹?！”我笑了笑，想想我們的主任，他們是一個人嗎？我們的班主任在我看來是我們語文課上歡樂的來源?。∑渌睦蠋熞彩歉骶咛厣河⒄Z老師的美式幽默、數(shù)學(xué)老師的現(xiàn)代化幽默、物理老師的地方話教學(xué)等等。正是這些老師帶給我無限的歡樂。
同學(xué)帶給我的快樂
在大多數(shù)的時候我都帶著笑容，可是在一些時候我的臉色會不太好看如，跟同學(xué)吵架時、組內(nèi)不和諧時、與好朋友鬧矛盾時等等，我在這些時候大多會反思，因?yàn)槲也幌胱屛业氖澜缋锍錆M了勾心斗角的痛苦回憶，但是也會有一些些的讓我十分生氣。這時，我的同學(xué)們總會有一兩個跳出來安慰我，我本身并不是一個小心眼的人，所以，當(dāng)有人勸阻的時候我就會看開一點(diǎn)，然后臉上再次出現(xiàn)笑容。在臨近考試的一段時間里紀(jì)同學(xué)對我的幫助十分的大。她讓我知道了學(xué)習(xí)的快樂，讓我發(fā)現(xiàn)了我的長處，也讓我的弱項(xiàng)得到了提升，她讓我知道了數(shù)學(xué)的樂趣所在，所以我才能在這次考試中把數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)提上幾個檔次。從以前的60、70多分變成了現(xiàn)在的100多分，謝謝，紀(jì)鑫然同學(xué)的幫助!在考試的時候，張同學(xué)也讓我十分的快樂，我們在一個考室之中，她在每一次考試過后都會與我交流，但是她不會譏笑我的錯題，而是幫我分析那些題目，并且在考前與我一起復(fù)習(xí)，讓我看看她認(rèn)為的重點(diǎn)。謝謝你們我的同學(xué)。正是這些同學(xué)帶給我無盡的歡樂。
兄弟帶給我的快樂
在學(xué)校中，拉幫結(jié)派的現(xiàn)象都會存在，我正是其中的一員，我為我有這么一幫好兄弟而自豪，其實(shí)算起來也就只有兩個吧。郭錫同學(xué)，是個佛一樣的存在，凈化我的心與口，并且讓我看到世間的歡樂，他總是像《西游記》中的佛祖一樣滿臉祥和，他對于我的幫助算是比較大的，因?yàn)榉N種原因我們會鬧矛盾，可他總是會原諒我，這讓我懂得了“退一步，海闊天空”的道理。還有一個是蔡同學(xué)，因?yàn)樾W(xué)我們就是同學(xué)，而且我與他之間有一個很奇怪的習(xí)慣，看著對方就會大笑。我與他是各有各的短處，各有各的長處，但是讓我父母和他父母擔(dān)心的是，我們在一起談學(xué)習(xí)的次數(shù)很少，大多都是如何玩樂，不過，不可否認(rèn)的是他是一個很好的小伙伴，我不會的題他都能通過各種途徑給我一個解答，這也是我快樂的一點(diǎn)。他們倆是不同的兩類人，但都不是小肚雞腸的人，我們就像是《天龍八部》里的三兄弟一樣，在一起就是快樂的時光，不會去計(jì)較太多的東西。這正是我的兄弟帶給我無窮的歡樂。
把他們的帶給我的快樂藏在我的心靈之家當(dāng)中，讓他們在我的心靈中開出快樂的花。