把你自己管好_關(guān)于自己的作文1500字

平平淡淡的生活當(dāng)中，我們或許面對(duì)到許許多多的挫折，這些挫折正是促使我們健康成長的保證，如果沒有這些挫折，如果沒有更多的不愿讓我們知道，那么我們或許生活在這樣的一個(gè)世界是毫無用處的。

我路過許許多多的街頭，思考過許許多多的事情，我不知道，也不會(huì)評(píng)價(jià)任何的一件事情，以及這件事情的背后帶給人們的更多的是什么。我雖然不能像嚴(yán)春友那樣在《敬畏自然》中，將人類與自然的關(guān)系描繪的淋漓精致，但是我可以用我生動(dòng)的文字打動(dòng)所有的人們。

我一直都堅(jiān)信，我們都是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的人，我們收獲到的不再僅僅是我們自己，還有整個(gè)世界。其實(shí)，物質(zhì)與精神是一個(gè)截然相反的事物，但是兩者也有著相似的地方，只是這樣的一種地方并沒有被我們發(fā)現(xiàn)。

政治課上提到我們的消費(fèi)正是這兩大類的組合，其實(shí)是對(duì)的，我們的消費(fèi)的目的不就是得到物質(zhì)上的嗎，得到我們精神生活上的嗎？其實(shí)，我越發(fā)的感受到我們每一個(gè)人所具有的社會(huì)責(zé)任，其實(shí)，我是不愿意看到那些流落街頭的人，可是這個(gè)社會(huì)真的是這樣子的，如果你沒有真才實(shí)學(xué)，如果你沒有令人羨慕的成績，那么你的下場一定是不好的，這也就是為什么我要努力學(xué)習(xí)的原因。

雖然學(xué)習(xí)不是人生的唯一出路，可是，這是人生的必修課，每一個(gè)人都逃不過這樣的籠罩，只是最后，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，誰是真正的英雄，誰才是狗熊。

其實(shí)，在我的文章里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常習(xí)慣用“其實(shí)”。或者是“或許”這樣的詞匯，因?yàn)槲矣X得，我寫出的每一個(gè)文字都是跳躍的，都是有人來觀看的，我寫出的文字是代表我自己的心聲的，如果說一個(gè)人的語言都不能夠代表這個(gè)人的品行的話，那么衡量這個(gè)世界的標(biāo)準(zhǔn)又該是什么呢？

我覺得這個(gè)世界對(duì)待我們每一個(gè)人都是極其不公平的，因?yàn)楦冻龅娜藭?huì)沒有回報(bào)，因?yàn)椴桓冻龅娜嘶蛟S就是有回報(bào)的。在這樣的一個(gè)社會(huì)，人們更多的是在尋找一些安全感，這個(gè)安全感或許是來自于家庭的，但是更多的是來自于伴侶和你的朋友，因?yàn)槟愕募胰嘶蛟S能夠帶給你的太少太少，你一定不會(huì)滿足。

很多人都會(huì)說出這樣的一句話，我不知道這句話是否代表他們真實(shí)的心境，他們總會(huì)對(duì)著其他人說：“把你們自己管好”。是的，把你自己管好。為什么要把你自己管好呢？因?yàn)槟阌|犯了別人最基本的底線。

人是一個(gè)群居動(dòng)物，如果離開了另一個(gè)人，我相信你將會(huì)一無所有，但不代表你真的一無所有，因?yàn)橛幸恍┤思词箾]有更多的開支與消費(fèi)，他們照樣還是可以生活的逍遙自在，我想這就是我們?yōu)槭裁匆ミ@樣做的目的。

我們?nèi)松钤谶@樣的一個(gè)世界上，去對(duì)一件事情加以評(píng)論的時(shí)候太多太多，但是一旦我們評(píng)價(jià)錯(cuò)誤，或者偏離那樣的一個(gè)方向我相信我們是會(huì)被別人厭棄的，所以說，不是我們不能管，而是我們管的不能夠太多，一旦太多則會(huì)遭到不好的回報(bào)。

其實(shí)，生活無非就是這樣的，你一旦語言說的話過重了，說到了別人的軟肋的時(shí)候，你就一定不會(huì)高興的回歸的。

其實(shí)，我們現(xiàn)在的想法正如同我們思考問題一樣，不能只是簡簡單單的思考問題的本質(zhì)，而是需要我們將這種問題的本質(zhì)擴(kuò)大，讓我們更多的人看到我們思考問題最終的目的不再是僅僅的去解決問題，而是我們思考問題的背后是要讓更多的人看到我們的努力，我們努力了，我們盡力了，這才是最重要的。

湖南衛(wèi)視的《全員加速中》第二季正在熱播中，這一檔綜藝節(jié)目是我覺得可以與《奔跑吧兄弟》相媲美的，雖然說兩者都注重于公益事業(yè)，但是后者則會(huì)更加側(cè)重于走近百姓。

我相信我們的未來一定是美好的，我也相信我們的將來是由我們創(chuàng)造的，未來在等待著我們，那么我們此刻不再是要把我們自己管好，更要把我們身邊的人管好，把我們的國家管好！

把你自己管好，我想，這不再只是一種簡單的呼吁口號(hào)，更是我們每一個(gè)人都可以做到的精神支柱與文化支柱！讓我們的夢想放飛希望，讓我們的希望承載著我們的夢想，迎風(fēng)起航！

作者信息：李俊杰 第二師華山中學(xué)八年級(jí)（8）班