紀(jì)念

時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了三年，大家相識(shí)第一天面帶著微笑和親切介紹的樣子仿佛就在昨天，三年的相處時(shí)光，在我的心里就如皎潔的月光那么明亮。 看著墻上的倒計(jì)時(shí)也剩不了幾天，腳邊的紙片來(lái)不及去撿，大家都抓緊了時(shí)間 復(fù)習(xí)，沒(méi)有像以前一般在教室里打鬧嬉戲，看著大家認(rèn)真的樣子，才忽然發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，我們已然有了成熟的模樣。 滿是書香的教室， 奮筆疾書的聲音久久回蕩，仿佛是快要沖破壓力的繭，離校后大家又開始各自熬夜，早上則帶著黑眼圈來(lái)上課，課上偶爾有些小困倦誠(chéng)然便會(huì)惹來(lái)老師無(wú)奈的目光。清晨的陽(yáng)光微暖，嶄新的一天才剛開始，打起精神對(duì)著老師抱歉一笑，便開始認(rèn)真聽課。 一天一天又一天，離大家分開的時(shí)間越來(lái)越短，我只想拉住飛逝的流年，好好地跟大家說(shuō)聲再見，曾經(jīng)的遺憾和感謝，已然都回不去昨天，我只想銘記這一瞬間，我們一起走過(guò)的光年，在六月后都會(huì)成為我們的紀(jì)念。 我們的這個(gè)班級(jí)可能真的太傲嬌，什么課都不發(fā)言，老師的無(wú)奈和不成器的訓(xùn)教，總會(huì)在班上響起，可即便如此，我還是感覺很溫暖。同學(xué)之間的嬉戲，壓著課本抄作業(yè)的身影，以及數(shù)學(xué)課上對(duì)著那些圖形絞盡腦汁 語(yǔ)文課上激烈的探討，卻總沒(méi)人回答問(wèn)題，英語(yǔ)課上大家沉默的看著那些令人頭疼的單詞不發(fā)一聲，恍惚間還能聽見單詞對(duì)我們的嘲諷，歷史課上看著老師幽默的講課方式，大家不禁笑出了聲……這一幕幕的場(chǎng)景現(xiàn)在想起來(lái)都會(huì)感到很親切。 可曾經(jīng)以為漫長(zhǎng)的三年已然在我們不知不覺中離去，分離的最后一天，許下了我們的心愿，約好了再次相聚的時(shí)間和地點(diǎn)，心中有萬(wàn)般不舍卻只能好好地說(shuō)一聲再見，然后在心中刻下你們的笑臉，讓現(xiàn)在成為永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。銘記這一瞬間，讓我們一起走過(guò)的光年成為我們的紀(jì)念。