暗月

日沉緹暮，一輪清淡弦月掛上夜空。在刺眼如白晝的燈光下，停筆，不禁心中悵惘：回家后與父親的偶然對話中，聊到了我的同學(xué)，父親的第一句話是：他學(xué)習很好的吧。我呆住了，心情有些復(fù)雜，不再言語，也不清楚父親接下來說了些什么。

現(xiàn)在想起來，實是感嘆萬分，聯(lián)想往昔，與家人，朋友的交流中，又有哪一個能逃的了分數(shù)這個話題么？我認為，讀書，是為了自己的。這樣一想，對于孔子那個時代的讀書人的讀書之難感到惋惜的同時，又流露出羨慕之情。。在當時，科舉制度并未存在，讀書的目的，純粹只是為了提高自身的修養(yǎng)，在感到自由的同時，又可以再進步的同時，毫無忌憚的學(xué)習，完全是一種對知識的渴求。而如今，教育已經(jīng)變得功利化，在學(xué)習的同時，要考慮家人對自己的看法，要考慮未來的展望，未來的計劃。而這一切的一切，出發(fā)點之一就是：成績。聯(lián)想自身經(jīng)歷，在無奈的同時又有著幾分惆悵：取消社會實踐，取消口語交際，“一心只讀圣賢書。”這個詞用的也許有些諷刺，不過想想，也確實是如此了。家長和老師關(guān)心最多的不是你有多豐富的想象力，有多高尚的品德，也許這些會成為你的特長，但前提之一也是：成績。說了這些，也許我們也會對古代的圣賢感到由衷的羨慕了。無憂無慮的讀書只是為了自己，沒有過多的壓力，沒有過多的需要思考，也許他們身處的社會是黑暗的，是無道的，但在讀書時，他們快樂的，是愿意去做并能樂在其中的。我們是為了什么而讀書？每個人心里都有著答案，當目的達到了以后，又要做什么，然后呢？如此往復(fù)，最后想想，人生到最后仍是十分空虛的。也是這樣，讓心中的悵惘之意更為強烈。推開窗，云遮秋月。也許現(xiàn)在我們走的道路，正如這輪暗月般，氤氳而迷茫。（雖然如此，但我仍始終堅信，月光會有重現(xiàn)人間的那一刻，而這一切問題的答案，也會在那一刻得到明悟。）