日沉緹暮,一輪清淡弦月掛上夜空。在刺眼如白晝的燈光下,停筆,不禁心中悵惘:回家后與父親的偶然對話中,聊到了我的同學(xué),父親的第一句話是:他學(xué)習(xí)很好的吧。我呆住了,心情有些復(fù)雜,不再言語,也不清楚父親接下來說了些什么。
現(xiàn)在想起來,實是感嘆萬分,聯(lián)想往昔,與家人,朋友的交流中,又有哪一個能逃的了分?jǐn)?shù)這個話題么?我認(rèn)為,讀書,是為了自己的。這樣一想,對于孔子那個時代的讀書人的讀書之難感到惋惜的同時,又流露出羨慕之情。。在當(dāng)時,科舉制度并未存在,讀書的目的,純粹只是為了提高自身的修養(yǎng),在感到自由的同時,又可以再進(jìn)步的同時,毫無忌憚的學(xué)習(xí),完全是一種對知識的渴求。而如今,教育已經(jīng)變得功利化,在學(xué)習(xí)的同時,要考慮家人對自己的看法,要考慮未來的展望,未來的計劃。而這一切的一切,出發(fā)點之一就是:成績。聯(lián)想自身經(jīng)歷,在無奈的同時又有著幾分惆悵:取消社會實踐,取消口語交際,“一心只讀圣賢書。”這個詞用的也許有些諷刺,不過想想,也確實是如此了。家長和老師關(guān)心最多的不是你有多豐富的想象力,有多高尚的品德,也許這些會成為你的特長,但前提之一也是:成績。說了這些,也許我們也會對古代的圣賢感到由衷的羨慕了。無憂無慮的讀書只是為了自己,沒有過多的壓力,沒有過多的需要思考,也許他們身處的社會是黑暗的,是無道的,但在讀書時,他們快樂的,是愿意去做并能樂在其中的。我們是為了什么而讀書?每個人心里都有著答案,當(dāng)目的達(dá)到了以后,又要做什么,然后呢?如此往復(fù),最后想想,人生到最后仍是十分空虛的。也是這樣,讓心中的悵惘之意更為強(qiáng)烈。推開窗,云遮秋月。也許現(xiàn)在我們走的道路,正如這輪暗月般,氤氳而迷茫。(雖然如此,但我仍始終堅信,月光會有重現(xiàn)人間的那一刻,而這一切問題的答案,也會在那一刻得到明悟。)