陽光灑在臉上,溫暖來自心中。
——題記
古人云,積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。中華民族自古以來就有樂善好施的傳統(tǒng)美德。我就有一次這樣的經(jīng)歷,讓我感受到給予不僅是一種高貴的品德,更是一種來自心靈深處的快樂。
三年前的一次偶然的機(jī)會(huì),我決定參加“一幫一”活動(dòng)——去幫助四川地震中受災(zāi)的兒童。其實(shí)我一開始并不想?yún)⒓?,可后來在老師的?hào)召下,想到一個(gè)個(gè)受災(zāi)兒童哭著嗓子喊媽媽的場景,想到一棟棟的教學(xué)樓轟然倒塌,孩子們是的露天學(xué)習(xí)的場景,我心動(dòng)了,我買了一個(gè)嶄新的書包,找到了平時(shí)我最喜愛看的幾本書,通過活動(dòng)方寄到了青海玉樹受災(zāi)兒童的手中。
就在那年寒假,一封沉甸甸的來信到了我的手中。
他來自青海玉樹一個(gè)小鎮(zhèn),一個(gè)名叫王義芳的小朋友,信上歪曲的、模糊的字跡,看起來卻寫得十分認(rèn)真——“洪堯哥哥一家你們好,我終于有了新的書包了,你們寄來的書真好看,我看了很多遍,謝謝你們,請(qǐng)你們放心,我現(xiàn)在生活的很好,將來我一定報(bào)答你們,報(bào)答社會(huì)。”
讀著這封充滿感激之情的來信,我不由得感慨萬分,同樣是小孩,我得到的愛就像空氣般,漫步四周,幾乎感覺不到它的存在,依然衣來伸手飯來張口,我感到眼眶一陣濕潤。
又是開學(xué)之際,我便寄去了一些文具,沒想到幾個(gè)月后又一封信寄到我的手中,當(dāng)我得知他將書與文具分給受災(zāi)的弟弟妹妹時(shí),我仿佛看到他與弟弟妹妹那開心的笑容。這是多么快樂的一件事啊,這時(shí)我頭頂?shù)奶旆路鸶{(lán)了,窗外的花兒仿佛更艷了,陽光更燦爛了。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,相信吧,給予是一種智慧,能使我們結(jié)交朋友,得到永不褪色的友誼;給予是一種情操,能使我們的心靈純潔無瑕;給予是一種情感的陶冶,能讓精神得到升華;給予是一抹陽光,能讓你雖身處寒冬卻感受到春天的氣息;給予是一種快樂!
請(qǐng)你捧出一片善心,與我一起快樂吧!