如果我是一粒小小的種子,那么,老師就是那一汪清清的泉水。有了泉水的滋養(yǎng),種子才能生根發(fā)芽,開出艷麗的花朵。
——題記
時(shí)間如白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼,小學(xué)六年的時(shí)光一晃而過(guò)。在這漫長(zhǎng)而又短暫的小學(xué)時(shí)光里,我有太多的感謝:感謝我的母校、感謝我的老師、感謝我的同學(xué),而我最要感謝的是您——我親愛的班主任鄒老師。
記得剛上學(xué)的時(shí)候,我靦腆羞澀,很不自信。課間,我總是一個(gè)人靜靜地坐在教室里,羨慕地看著同學(xué)們快樂地嬉戲。是您,輕輕地來(lái)到我身邊,和我聊天、拉家常,邀請(qǐng)我加入同學(xué)們的游戲。在您春風(fēng)化雨般的關(guān)懷下,我慢慢地融入了103這個(gè)大家庭。
課堂上,您神采飛揚(yáng),繪聲繪色,吸引著所有同學(xué)的目光。記得第一次回答問(wèn)題,您無(wú)比夸張地表?yè)P(yáng)我:“啊,佳恩的聲音干凈、甜美,今后一定可以成為電臺(tái)主持人!”在同學(xué)羨慕的目光中,我的心第一次揚(yáng)起了自信和幸福的浪花。
我喜歡看書,喜歡寫作,有一個(gè)小小的作家夢(mèng),表現(xiàn)平平的我把這個(gè)夢(mèng)藏在心底。是您,親愛的老師,引領(lǐng)著我開啟夢(mèng)想的大門。
課間,您把我們帶到校園的花圃旁,讓我們觀察花圃里的每一片葉子,每一朵鮮花。您說(shuō),作文不僅僅是用手去寫,更是用心去觀察去感受。您提倡我們多讀課外書。您說(shuō),只有廣泛地閱讀,多借鑒他人的寫法,才能做到心中有丘壑,才能將每一個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用自如。
在您的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,慢慢地,我的作文有了起色。這期間,您不止一次地表?yè)P(yáng)我寫作有潛力,鼓勵(lì)我形成自己的文風(fēng)。多次在課堂上預(yù)言,說(shuō)我今后會(huì)成為文壇上的一顆新星。雖然那個(gè)夢(mèng)很遙遠(yuǎn),但您的話語(yǔ)就像那九月的艷陽(yáng)天,讓我的心一片明媚!
老師,我是那粒發(fā)芽的種子,在您的諄諄教導(dǎo)和無(wú)私關(guān)懷下,我會(huì)茁壯成長(zhǎng),相信在不久的將來(lái),我定會(huì)開出鮮艷的花朵,結(jié)出累累的碩果。
老師,謝謝您!