我的小傳

我叫張晏精，今年16周歲，出生在錦州。在上幼兒園以前，我是由姥姥帶大的。那時姥姥年事已高，但對我的照顧卻是那樣的無微不至；長大一點，我竟可以幫她的忙了。每次買糧，我都幫著姥姥用她曾經(jīng)用來推我那輛嬰兒車把一袋子大米推回家。我總是累得滿頭大汗，卻感到非常快樂。 姥姥和我之間的感情是那樣的深?，F(xiàn)在姥姥癱瘓在床上，我也盡力像她以前照顧我那樣照顧著她。

我擁有一個和大多數(shù)人一樣幸福的童年，但更讓我感到幸運的是，在享受著無憂無慮的童年的同時，我已經(jīng)較早地接觸到了知識?，F(xiàn)在想起來，要不是姥姥在我四歲前就教會了我“乘法口訣”，要不是自己不知疲倦向人發(fā)問，讓人出題考我，我怎能在后來對數(shù)學產(chǎn)生了那樣濃厚的興趣。

剛上小學時，我因為紀律不好，學習又馬虎，常被老師批評，但終因數(shù)學成績較好而沒被列入差等生之列。三年級時，老師竟意外地讓我當中隊長。在驚喜之余，我不免有些惶恐。于是，我每天早來晚走，認真地幫助老師組織班級工作，無形之中鍛煉了自己的組織能力和處事經(jīng)驗；對自己的學習也絲毫不敢放松，不但更熱愛數(shù)學，還在老師的幫助下，努力培養(yǎng)自己的語文能力。那時的我思想非常上進，絕不放過任何一個鍛煉自己的機會。那段時間的學習生活，不僅為我的學業(yè)，更為我的人生打下了基礎。 

從實驗小學進入實驗中學，我的眼界開闊了，思想也發(fā)展了。面對各個小學的優(yōu)秀畢業(yè)生，我想我應該代表自己的母校和他們競爭。當然，主觀上的努力需要客觀的條件，開學不久我便極其幸運地被班主任老師封為代理班長，這無疑是我努力進取的一個巨大動力。在進入初中的兩年多的時間里，我不僅在學習上有所提高，思想上更加成熟，而且已經(jīng)逐漸形成了自己與眾不同的性格：不甘落后而又惰性十足，樂于助人而又嫉賢妒能，開朗中略帶憂郁，自強卻有些自負……

十六年的光陰塑造了十六歲的我，幸運的背后更有幾多的艱難。過去的畢竟已經(jīng)過去，未來還要靠自己更加努力地開創(chuàng)。