家常,這個(gè)溫暖的字眼,是令人多么的向往?家常,這個(gè)普普通通的結(jié)合,是有多少人求之不得?對(duì),它普通,但它有愛,正是因?yàn)閻?,他才溫暖?/p>
---題記
在這里,我要說(shuō)說(shuō)我的幾件家常事,它們有些令我哭笑不得;有些讓我感動(dòng);有些令我生氣;有些讓我擔(dān)心……
嘮叨爸爸
早上,“女兒,上學(xué)了,不要讓老師擔(dān)心。也不要讓爸爸媽媽擔(dān)心,不要玩水,不要和同學(xué)打架、吵架。這是一件非常不好的事情!要認(rèn)真聽老師講課,要按時(shí)交作業(yè)……”老爸滔滔不絕地說(shuō)道。
下午,“走,老師說(shuō)要買作文書,爸爸!”我說(shuō)。“好,走吧!”老爸爽快地說(shuō)。到了書城后,“哎哎,女兒!這個(gè)怎么樣?你看你看!這是新出版的耶!那那個(gè)呢?這個(gè)分類作文如何?那個(gè)那個(gè),優(yōu)秀作文也不錯(cuò)!哎哎,這個(gè)滿分作文也挺好的嘛!……快選?。∧阙s緊選一本啊……”爸爸的嘴一直沒(méi)停。我終于忍不住了:“你歇停一會(huì)兒,好嗎!老爸。”
這就是我的愛嘮叨但又細(xì)心的老爸。
“笑面虎”媽媽
“女兒,今天想吃什么呀?”媽媽用她圓潤(rùn)的嗓音笑咪的問(wèn)道。“我想吃糖醋排骨,清蒸龍蝦,土豆燉豬肉,可樂(lè)雞翅……”我毫不客氣地說(shuō)道。哼,反正到最后還是要我洗碗吧?
下午,“女兒,媽媽給你買了甜點(diǎn)和飲料。趕緊吃吧,吃完好上學(xué)!”媽媽柔聲說(shuō)。我狼吞虎咽,這時(shí),媽媽的態(tài)度發(fā)生了三百六十度的大轉(zhuǎn)變,“你今天的考試不要落下??!否則……哼!”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)道。
這就是我的“笑面虎”媽媽。
“搗蛋鬼”弟弟
周末,“姐姐,姐姐!你陪我玩啦!”弟弟在我身旁撒嬌道。“不要!”我一口回絕。……最終我還是被拉來(lái)玩了。我們?cè)谝黄鹛咦闱颍灰粫?huì)兒,我便氣喘呼呼地倒在地下。“姐姐,我回去拿水喝哦!”弟弟說(shuō)。“好!幫我拿一瓶雪碧!”過(guò)了一會(huì)兒,弟弟回來(lái)了,“喏,給你!”弟弟擿給我一瓶雪碧,我拉一開,“噗噗!”一股伴隨著氣流的冰水噴到了我的眼前。我瞬間成為了傳說(shuō)中的“落湯雞”,我氣極了,和弟弟打著鬧著,累了,坐在地上,相視一笑,又和好了。
這就是我的“搗蛋鬼”弟弟。
這樣的家常事幾乎天天都在我家上演,不要驚訝,也不要驚慌。
我的喜樂(lè)就是從這些事中得到的。
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點(diǎn)評(píng):讀罷全文,滿滿的的溫情。本文選取“嘮叨爸爸”、“笑面虎媽媽”、“搗蛋鬼弟弟”三個(gè)故事來(lái)表現(xiàn)家常的溫暖。這樣的布置不僅直接了當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出了各個(gè)家人的性格,結(jié)構(gòu)上也層次分明,一目了然。大量的對(duì)話式描寫,平實(shí)地刻畫了“我”與家人的親情。
點(diǎn)評(píng)老師:楊秋紅