“生死不離,你的夢落在那里,想著生活繼續(xù),天空失去了美麗,你卻等待夢在明天站起……”傾聽著這首充滿哀傷,又飽含希望的歌曲《生死不離》,想到5月12日發(fā)生大地震的汶州,想著一個個孩子失去了他們寶貴的生命,那一幕一幕催人淚下的圖片又像放電影一樣地重現(xiàn)在我的腦海里……
災(zāi)難
這次地震讓幾萬人失去了生命,其中有許多與我同年的小伙伴們,他們在災(zāi)難中永遠閉上了眼睛??纯催@幅圖:書包被救援的消防叔叔們整齊地排列在廢墟之中。書包上面有著米老鼠、叮鐺貓一些我們小朋友喜歡的卡通形象,有一個書包上還放著一張照片,上面是小主人與兩個小朋友的照片。書包還在這里等著自己的主人來領(lǐng)回自己,從主人上小學開始,他們還沒有分離過呢。里面有小主人未做完的作業(yè)、還有今天要讀的卡通書、要畫完的小卡片。書包等在那兒,等著自己的主人來領(lǐng)走自己,主人走了,書包的錄魂也沒有了。
行動
十九日周一早晨八點,我們懷著沉重的心情進行了升旗儀式。國旗比平時好象變得更加鮮紅,在壯嚴的國歌聲中緩緩升起,到達旗竿頂端后又下降旗竿的三分之一處停止。這就是“降半旗儀式”,聽老師說,我們學校以前只舉行過一次,是我們敬愛的周總理去世的時候,我們?yōu)榱吮磉_對他無僅奉獻的贊揚和哀掉才舉行“降半旗”儀式的。我們下午2時28分,力學小學內(nèi)所有師生全部起立,低頭默哀,校園里沒有一絲聲音……我們不能趕去現(xiàn)場去親手救援那些受災(zāi)的朋友,但我們通過捐款在表達自己的心愿。在學校的捐款活動中,我們班同學個個都將自己平時積下的零花錢捐獻了。我也一樣,晚上,當爸爸給了兩佰元后,我繞了一圈后又過去跟爸爸說:“爸爸,我再用三佰元鋼幣跟你換三佰元,行嗎?我想捐伍佰元……爸爸愣了愣,立即就同意了。
另外,我們中隊利用中午趕制PPT,將地震中的災(zāi)難做成圖片,在周五的隊會上,我們?nèi)嘁黄饘W習,班里的氣氛非常凝重,同學們一改平時的調(diào)皮,變得認真而專注。想著那些埋在廢墟下的同學再也不能繼續(xù)讀書,再也玩不上自己心愛的玩具,再也吃不上爸爸媽媽燒的熱騰騰的米飯。那一瞬間,我們好象覺得自己長大了……
希望
我有一個希望,那就是從汶州接來一個小妹妹或都小弟弟。我會陪伴著他一起生活下去,抹去他對地震的恐懼配和埋在他心里的陰影。我將和他一起分享父母的關(guān)懷,分享所有的心愛的玩具和圖書,一塊兒學習,一塊兒成長。我不僅希望有一個小弟弟或小妹妹,我還想當一個小小的宣傳員,向人們傳播地震知識,教會他們在地震時應(yīng)該如何逃生等一些常識,有許多小朋友就因為在地震時有逃生機會,卻不知道怎么辦,才死于亂石之下的。
“少年強則國強”。更希望我與同學們更加努力學習,制造出預(yù)測地震的高精度儀器,讓這樣的悲劇永遠不要再發(fā)生。