獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來相照。——題記
又是一個(gè)晴朗，無風(fēng)的夜晚，獨(dú)坐在書房里的我，揉了揉酸脹的眼睛，看著透過窗簾的幾縷若隱若現(xiàn)的月光。埋頭看了會(huì)這戰(zhàn)斗已久的難題，索性放下筆，拉開窗簾，讓月光慷慨地灑進(jìn)來……映入眼簾的是大如玉盤的月亮，毫無違和感的鑲嵌在濃稠的黑夜幕布上，通透而又明亮?？粗粗?，心底的記憶仿佛在翻涌，兒時(shí)的那輪月亮，如今還在嗎？
對(duì)，就是這兒。每一個(gè)有月光的夜晚，在這片蒼翠欲滴的竹林里，都有我和奶奶的身影。奶奶有一把老老的二胡，而我有一本舊舊的詩(shī)詞集。當(dāng)月光穿過竹葉片的罅隙灑向我們時(shí)，奶奶就開始了她的故事。印象最深的是盲人阿炳的故事：從小父母雙亡的阿炳憑借父親生前傳授他的音樂知識(shí)，加上自己高超的天賦。即使他僅僅在街頭拉二胡，但他仍對(duì)生活抱著極大的樂觀態(tài)度。他的生活里不是沒有困難，只是他的人生字典里沒有退縮。
晚風(fēng)輕巧的拂開膝頭的詩(shī)頁(yè)，我不經(jīng)意地翻動(dòng)著詩(shī)頁(yè)。那短小而精練的詩(shī)篇闖入我的視線，皎潔的月光映照：“深林人不知，明月來相照。’我輕聲吟念，似乎明白詩(shī)人內(nèi)心的情感，竟有身臨其境之妙。放下二胡的奶奶來到我的身邊，用大大的蒲扇替我扇風(fēng)，有用粗糙但很舒服的手撫摸著我。聽我念詩(shī)，有時(shí)還給我讀詩(shī)。從某種意義上來說，善講故事喜讀詩(shī)的奶奶將懵懂的我領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的大門。
心底的記憶如同返傭的浪潮，一波又一波撫平心頭的焦慮。隨著窗外的壓力越升越高，我的思緒又拉了回來。阿炳的故事縈繞在耳畔，仿佛沙漠中的旅客獲得一杯清冽的甘泉，瞬間獲得動(dòng)力一般。堅(jiān)定的拿起筆，邀明月來相照，繼續(xù)投身題海的世界。
一路繁花似錦，再大的困難也無法阻礙我前進(jìn)的腳步。因?yàn)橛心?，未來的道路，更加美麗?/p>
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。——后記