自然課上,施老師神秘地說(shuō):“你們信不信,我會(huì)變魔術(shù),能把一杯很臟很臟的水變得干干凈凈?”同學(xué)們直搖頭,我半信半疑。
正說(shuō)著,只見(jiàn)施老師拿出一只燒杯,灌了點(diǎn)水,又往水里撒了點(diǎn)土和木屑之類的臟物,輕輕搖晃了幾下,那水就變得又黑又臟。
施老師風(fēng)趣地說(shuō):“你們仔細(xì)看著,老師開(kāi)始變魔術(shù)了,這魔術(shù)的名稱叫‘水的凈化’,現(xiàn)在開(kāi)始第一步——‘沉淀’。”施老師把燒杯穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁谧烂嫔?。我們不敢有絲毫放松,瞪大眼睛緊盯著燒杯,觀察著水的變化。燒杯里的水正在發(fā)生著微妙的變化,悄悄地進(jìn)行著兩極分化,只見(jiàn)泥土之類的臟物向杯底下沉,木屑之類的臟物向水面上浮。大約過(guò)了十分鐘,臟物完全走向了兩極,中間的水變清澈了。這時(shí)施老師小心翼翼地把燒杯里的水倒入另一只燒杯。
我嘟噥著:“真可惜,只除掉了沉在下面的臟物,浮在水面上的怎么就除不掉呢?”施老師接著我的話茬說(shuō):“這位同學(xué)說(shuō)得對(duì),‘沉淀’不是萬(wàn)能的,它只能除掉那些像泥土之類可以沉在水底的臟物,木屑之類浮在水面的臟物,它就愛(ài)莫能助了。請(qǐng)看水的凈化第二步——過(guò)濾!”