中學生的一天
“鈴……”清脆的鬧鐘聲把我從香甜的睡夢中驚醒，這 一聲鬧鈴，意味著新的一天就這樣開始了.我在溫暖舒適的被窩里留連了幾秒鐘，便開始迅速地穿衣服。我喜歡彈琴. 我覺得人的一生就像一首充滿豐富色彩，各種情感的 交響樂，一生中的每一天，每一小時就像構成這悠長樂曲的 毎一樂章，每一樂句，每一小節(jié)，每一音符……而每個人則 是一個音樂家，每度過一天就在自己的樂曲上又寫下了一段 新的內容，如果把我的一天中，這一忙碌的清晨用音樂術語 來形容，可以說清晨，是— 一天中的“快板”
洗臉、刷牙、吃早飯，忙亂的十五分鐘過后，便匆匆向 車站走去?，F(xiàn)在已到了冬季，上、下班時間交通十分擁擠. 有人認為擠公共汽車是“活受罪”，可我卻覺得擠車也是一 種鍛煉。不是嗎?老遠看到車進站了，就要用最快速度去 追，否則晚了一步就只能“望車興嘆”。追上了，還要費不 少勁兒去找一個落腳之地。有時車上人太多，也只好“上不 著天下不著地”地懸空而立了?？矗@還是“全身運動” 呢.不過上學擠車也有苦處，說不定哪天不走運，大名就要列在遲到人員中了。有時在上早自習的預備鈴聲急促響起的 同時，我正氣喘吁吁地跑進教室，在坐到座位上的一瞬間， 就會體會到一種安全感，隨即是為自己按時到校而慶幸的― 句話：“今天總算沒遲到.”
“鈴鈴……”還沒等心踏實下來，第三遍鈴聲響起，這 是一天學校生活的開始.上午四節(jié)課，二十分鐘早自習，二 十分鐘課間操，一切都是那么井井有條，富有節(jié)奏.可以 說，上午的學校生活是—
進行曲速度
如果以數(shù)學課作為第一節(jié)課，那么因為缺覺而引起的精神不振會自然而然地消失.周長生老師已年過半百，經驗豐 富.他那灰諧幽默的語言，常常使課堂氣筑變得活躍熱烈而又不失協(xié)調，新的教學內容，教學方法，培養(yǎng)了同學們積極 思維的能力。—節(jié)課下來.每個人都會感到一種自然親切 的滿足，求知欲的滿足。
不僅僅是數(shù)學課.化學，語文.外語……全都對我們有 著磁石般的吸引力.每節(jié)英語課前，都有一個同學講一個英 語故事，這訓練我們了的聽說能力.老師不把我們限于死背 書本中，經常教我們唱英文歌曲，組織同學們看原文電影錄像，引來了我們對英語學習更大的興趣。
化學課上一個個奇妙的實驗讓每個同學都懷著好奇心去 思考：語文課又儼然是文學世界,“先天下之憂而憂,后天下 之樂而樂”，“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”……這 些流傳千古的名言佳句在老師那抑揚頓挫的朗誦下.聲聲入 耳，回味無窮……
看到課堂上，同學們如饑似渴地吸取知識的精華，我仿 佛看到了，就在這里，在這六角形的教室里，醞釀著未來杰 出的數(shù)學家、作家、大翻譯家.醞釀著一項項驚人的科學成果，劃時代的新理論，醞釀著中國的諾貝爾獎金獲得者。不 信.就等著瞧吧!
不過，別以為這些未來的棟粱是些“書呆子”，八十年 代的青年是朝氣蓬勃、積極向上的一代，體育課上，同學們 那種熱情活潑的勁頭，會給人一種力量。剛才教室里文質彬 彬的高材生，現(xiàn)在成了運動場上的虎將，向著德、智，體， 美全面發(fā)展的目標努力.誰也不甘落后，看,百米跑道上人 影穿梭如箭：跳髙架前個個躍躍欲試……體育方面擅長的同 學真如魚得水，還經常聽到他們說將來要成為進界體育明 星，怎么樣，“野心”還不小呢!
中學生學習中最普遍的檢察督促方法要算考試了，對于我們初三的學生來說，面臨著畢業(yè)升學的問題.接二連三的測 驗、考試使同學們有一種緊迫感，然而不論是多么緊張的考 試，那根繃緊的神經也會在中午得到松馳。因為午間休息時 間，就像—
―天中的“慢扳”
全校大約有三分之二以上的同學在學生食堂入伙，第四 節(jié)課后，操場上立刻熱鬧起來，?？吹酵瑢W們成群地一起邊 吃邊聊。中學時代正是無憂無慮，活潑好動的時代，更是海闊 天空，高談闊論的時代.近期的新聞.趣事在午飯時得以充 分地交流、議論.飯后，同學們有的悠閑地散歩，有的進行 各種文娛體育活動，有的到圖書館、閱覽室，在知識的海洋 里徜徉。可惜中午的時間太短了，下午兩節(jié)課后，便是—
一天中的“行接”
中學生的一天雖然平凡，但課余愛好卻各種各樣：有的 同學喜歡打球，有的同學喜歡美術、集郵……而我則喜歡音 樂，因為她是人們生活中不可缺少的精神力量。聽到一段激 昂高亢的音樂能使人振奮，悠揚婉轉的音樂使人心情舒暢， 她超越了一切空間,超越了一切國籍，超越了一切語言，是 溝通人們感情，架起友誼橋梁的重要途徑，坐在鋼琴前的時 間是一天中我的黃金時間。黑白相間的琴鍵，在我心目中占 有不可侵犯的地位.那一段委婉抒情的練習曲，在我的腦海 中變成了湛藍的天空，流動的白云，變成了泛著金光的海水 和夕陽照耀下的金黃色的柔軟的沙灘;五線譜上跳躍的音 符，變成了一匹奔騰向前的駿馬……如果把課余生活同音樂 結合起來，那將是充滿活力，充滿樂趣的。
—最后的小夜曲
晚飯后，我提起筆，繼續(xù)完成這篇《中學生的一天》。這一 天，這一天二十四小時很快就要過去了。中學生的一天是平凡 的一天，但又是緊張的一天.緊張的功課,緊張的學習。學習是 艱苦的，但我愿意通過艱苦的勞動,換來豐收時甜蜜的果實， 把這緊張的一天變得充滿活力和樂趣一一切都是苦中有樂的。
夜，已經降臨了，當我完成作文時已有十點半鐘了，結 束了緊張的一天，踏踏實實地躺在床上，不禁要說一聲“真 幸福啊!”這一天有什么收獲呢?完成了一篇作文，練會了 一首新曲子。一覺過后，我將又迎來新的一天。啊，真希望 在譜寫人生的交響樂上，我能成為一個出色的音樂家。
漸漸地，我甜甜地進入了夢鄉(xiāng)：帶著對沒有虛度一天的 滿足，帶著對明天、對未來的憧憬……
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