繭中之蝶
“少壯不努力,老大徒傷悲”“花有重開日,人無再少年”“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”“……”曾經(jīng)的我們,曾經(jīng)的那一只只蝴蝶;現(xiàn)在的我們,現(xiàn)在的這一只只蝴蝶,他們?cè)趭^斗、他們?cè)趻暝,F(xiàn)在,大家哪個(gè)不希望自己在班中有一片輝煌的"戰(zhàn)績“與巨大的功勞;哪個(gè)不希望在老師的夸獎(jiǎng)、同學(xué)的稱贊與羨慕之中歡笑。就像那一只只的繭中之蝶,也希望終有一日能夠破繭成蝶,得到別人的贊揚(yáng);哪個(gè)不希望自己能夠比過同桌,比過大家。
課堂上,同學(xué)們認(rèn)真聽講、仔細(xì)復(fù)習(xí),為的就是“破繭成蝶”。一天、兩天、三天、四天……現(xiàn)在,就是再調(diào)皮的男(女)孩子也會(huì)收起自己的小動(dòng)作,認(rèn)真聽講。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在為自己的戰(zhàn)場打下一片天地,老師們也在賣力地講解,希望自己的班級(jí)能夠爭奪榮譽(yù),同學(xué)們也覺得自己要不負(fù)眾望,取得好成績。這些孩子們就像一只只繭中之蝶似的,拼命的掙扎。
破繭成蝶
“叮鈴鈴叮鈴鈴”考試的警鐘想起了。在這個(gè)時(shí)刻,同學(xué)們有的提心吊膽,生怕自己不能取得好成績;有的趾高氣昂,好像在說:“我才不怕,你們這些膽小鬼。我拼命復(fù)習(xí),‘有志者必勝’。”;還有的同學(xué)十分平靜,就在以平靜的心情來面對(duì),好像在說:“不需得意,不需害怕,順其自然,以平靜的心情來面對(duì)。”一張張?jiān)嚲戆l(fā)了下來,就在這區(qū)區(qū)的50分鐘之內(nèi),決定著一個(gè)人的路程。
“叮叮咚,叮叮咚”收卷鈴響起了,一張張?zhí)畹臐M滿的試卷被收了上去。同學(xué)們緊張的神經(jīng)終于可以放松了,清風(fēng)吹進(jìn)大腦,讓大家所有的疲勞釋放了。
終于,老師們批了出來,同學(xué)們都考出了好成績:王小明99;張小葉98;王小華95.5;王小平98.6;王小川99.5……一聲聲高分貝的尖叫從同學(xué)們的嗓子中叫喊了出來:“耶……”“啊……”“呀……”“呵呵”“呵呵呵”這些同學(xué)們?yōu)樽约捍蛳铝艘黄斓亍?ldquo;戰(zhàn)績”,這就像蝴蝶一樣努力掙扎,最后呈現(xiàn)出美麗動(dòng)人的自己,讓大家羨慕、被大家贊揚(yáng)。