學(xué)雷鋒的故事700字 活雷鋒王張卜

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”我的耳旁響起了陣陣歌聲。3月5日，是紀(jì)念雷鋒的日子。我們都應(yīng)該像雷鋒一樣，人人為我，我為人人！我們班也有這樣一位活雷鋒呢！

呵，他的名字叫王張卜。為什么叫他活雷鋒呢？因?yàn)樗麡酚谥?。同學(xué)們找他問問題，如果他會(huì)，定會(huì)義不容辭地答復(fù)；同學(xué)們找他借東西，如果他暫時(shí)沒用，也定會(huì)責(zé)無旁貸地同意。而讓我印象最深的是他那次背倪天逵。

“咦？”同學(xué)們的目光都齊刷刷地落在了教師門口，我順著同學(xué)的目光向班外望去。只見平日生龍活虎的倪天逵同學(xué)拄著拐杖站在了門口。我們都有了一些著急，班級(jí)里不禁多了幾分躁動(dòng)?？梢幌氲竭@是數(shù)學(xué)課，就馬上安靜下來了。

“叮——”終于下課了。同學(xué)們似浪花一般一擁而上，把倪天逵擠了個(gè)水泄不通：“哎，小倪子，你腳怎么了？”“是不是扭到了？”······

“叮——”鈴聲又一次響起了。這節(jié)音樂課是要到音樂室去上的。同學(xué)們剛想走，可都因?yàn)楸巢粍?dòng)或者嫌太累了而自己走了。教室里的人陸續(xù)都走了。

“哎，倪天逵，要不我來背你吧？”這時(shí)，站在一旁的王張卜說話了。說罷，他就立馬蹲在了倪天逵前面，做出要背人的動(dòng)作。“這樣不好吧······你行嗎？”倪天逵把拐杖放在一邊，問道。“可以的，沒問題。”王張卜拍了拍自己的胸脯，胸有成竹地保證。“哎——”倪天逵慢慢地趴在了王張卜身上。王張卜一咬牙，猛地抖了抖身子，直立了起來！他咽了一口氣，艱難地向門外邁出了一步！兩步！三步！熾熱的陽光將一股股熱浪襲向王張卜，使王張卜的腳步更為艱難！走了幾步，王張卜早已是汗流浹背。但他還是一步一步小心地邁著，向那遙遠(yuǎn)的音樂室緩緩踏出自己的每一步。

到了最艱難地走樓梯了。“還是讓我自己來吧，你都背了我這么遠(yuǎn)了。”倪天逵說著，就要取過拐杖。“沒事，這點(diǎn)路不算什么。”話音剛落，王張卜就一把扶住欄桿，一階一階地往上攀登。只見他眉頭緊鎖，每一步都顯得無比的沉重，似乎是他用盡了自己的全身力量才走出一步的。但他沒有停下自己的步伐，也沒有抱怨什么，而是集中自己的全部精力向上攀登！這不由得讓我對(duì)他肅然起敬。

倪天逵到達(dá)了音樂室，而我，也認(rèn)識(shí)了一位活雷鋒——王張卜！