今天,媽媽說要測試一下我們的反應(yīng)能力,要求我們一只手畫圓形,一只手畫方形。
妹妹自告奮勇,想當(dāng)?shù)谝粋€(gè)吃螃蟹的人,只見她兩只手各執(zhí)一只筆,舉在頭上,作投降狀,雙手一抖一抖地在白紙黑板上畫開了,她的雙手畫畫停停,停停畫畫,這下可好,方形變成了圓角矩形,圓形卻像一個(gè)多邊形,惹得我和弟弟開懷大笑。“看我的。”弟弟大聲地說,他滿懷信心地上場了,看他的畫得也不輕松,一會兒顫手,一會兒停頓,感覺異常艱難,結(jié)果,他畫得方形還挺標(biāo)準(zhǔn),可圓形就變成了外觀不佳的“盾牌”了。看來這個(gè)游戲也不是毫無難度的。最后輪到我登場了,我一會兒把直角畫成了鈍角,一會兒把直線畫成了弧線,最后畫出了兩個(gè)圓不像圓,方不像方的圖形,不管從哪個(gè)角度看,它們兩個(gè)都是不規(guī)則的多邊形,我只好給它倆“整容”,并在旁邊標(biāo)注上“這是圓形”和“這是方形”的字樣才算勉強(qiáng)過關(guān)。
這個(gè)游戲挺好玩,但同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理:一心不可二用,只有一心一意才能把事情做好!