風(fēng)化的記憶

認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，我十六歲。

比我大的孩子對(duì)我說(shuō)，十六歲，最年少的青春，最華麗的年華，最初的開(kāi)始，喜歡用感嘆號(hào)和疑問(wèn)號(hào)來(lái)點(diǎn)綴人生。

那時(shí)的我，喜歡你的微笑，單純地泛著漣漪，雖然沒(méi)有傾國(guó)傾城，卻也足夠溫暖了我。

那時(shí)的你，沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jī)，刻苦地背著繁鎖的公式，雖然沒(méi)有實(shí)質(zhì)的飛躍，卻也建立了牢固的地基。

那時(shí)的我喜歡沉溺在虛幻的玄幻小說(shuō)當(dāng)中，只是你不知道。那是我初中里有了的習(xí)慣，看完書后把自己編織在別人的小說(shuō)里，久久，久久，故事里的主人公變成了我自己，只是那個(gè)故事里還沒(méi)有你的出現(xiàn)。

那時(shí)的你，我也不是特別的了解。但是在你的面前極力裝出紳士的風(fēng)度，不愿吐露多余的話語(yǔ)，你便覺(jué)得，我是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的好孩子。

那時(shí)的我，真得是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的好孩子，從小到大，一直都是，認(rèn)真完成老師布置下的每一道作業(yè)題目，回到家里很少看電視節(jié)目，腦袋里的目標(biāo)簡(jiǎn)單到了極點(diǎn)：考一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)。

那時(shí)的我，乖巧地任由老師用剪刀剪掉我喜愛(ài)的長(zhǎng)長(zhǎng)碎發(fā)，之后還笑嘻嘻地沒(méi)有任何怨言。那一年，我再也沒(méi)有留過(guò)長(zhǎng)發(fā)。

那時(shí)的我，成績(jī)遙遙領(lǐng)先，那時(shí)的我，在成績(jī)單上不會(huì)去尋找你的名字。

我以為，我們之間擁有的，不過(guò)是單純的友誼，我以為，我們之間擁有的，不過(guò)是單純的記憶，不會(huì)太深刻，只是輕輕的劃痕。

關(guān)注你的時(shí)候，我十七歲。

比我大的孩子對(duì)我說(shuō)，十七歲，最叛逆的青春，最糾纏的年華，旅程的起點(diǎn)，依舊喜歡用感嘆號(hào)和疑問(wèn)號(hào)來(lái)點(diǎn)綴人生。

那時(shí)的我，對(duì)女孩子有了朦朧的喜歡，喜歡觀看女孩子精致的臉龐，喜歡對(duì)漂亮的女孩子指指點(diǎn)點(diǎn)，便榮幸地獲得了“色貓”這個(gè)稱著，我表面裝作不在乎，只是友好地笑一笑，其實(shí)我心里是不服氣的，如果我觀看漂亮女孩子被你們稱呼為色，那么你們找對(duì)象如同換衣服一般又該稱呼為什么呢？

慶幸的是，你沒(méi)有那樣稱呼我，你對(duì)我的稱呼只是簡(jiǎn)單的“弟弟”。

不幸的是，我沉溺的小說(shuō)里依然沒(méi)有你的名字。

慶幸的是：十七歲的我，沒(méi)有學(xué)會(huì)太多的叛逆，依舊是那樣的乖巧、聽(tīng)話。

不幸的是：十七歲的我，突然間有了獨(dú)立的思維，那是我尊重的班任賜于的，從此，便開(kāi)始不信任教師，你與我，也便走上了截然不同的道路。

但是，夢(mèng)的終點(diǎn)依舊相同。

她欺騙了我，至少我是這樣認(rèn)為的。

她欺騙了我，至少我是這樣認(rèn)為的，可我從來(lái)都沒(méi)有對(duì)你說(shuō)過(guò)。

她問(wèn)我關(guān)于我們宿舍成績(jī)下降的原因，她問(wèn)我每日我們宿舍談?wù)摰脑掝}。我含糊地回答企圖糊弄過(guò)去。她連哄帶騙地套我的話，她說(shuō)她不會(huì)數(shù)落宿舍里的其他人，可是她沒(méi)有做到。

那一次，我哭了，高中以來(lái)第一次哭了。

那一刻，我想聽(tīng)到你的安慰，只是那一夜陪伴我的，只有從窗外吹來(lái)的風(fēng)，吹干了我的眼淚，吹走了我的乖巧，吹走了我的信任，萌生了仇恨的種子。

想念你的時(shí)候，我十八歲。

我不再聽(tīng)取比我大的孩子的話語(yǔ)，開(kāi)始自己獨(dú)自追尋愛(ài)情的最高境界。

每當(dāng)想起你的時(shí)候，就在自己心愛(ài)的筆記本上寫傷感的詩(shī)歌，每當(dāng)想起你的時(shí)候，就會(huì)抬起頭看著窗外茫茫的蒼天發(fā)呆，每當(dāng)想起你的時(shí)候，就會(huì)想起你對(duì)我說(shuō)過(guò)的那句話，好想再看到你留長(zhǎng)發(fā)的樣子。

分班的時(shí)候，我才明白，命運(yùn)往往不是掌握在自己的手中，而是掌握在別人的隨機(jī)選擇中。比如原先陌生的老師選擇了陌生的我們，原先熟悉的我們被別人的陌生拉開(kāi)了遙遠(yuǎn)的距離。

十八歲的我，又開(kāi)始留長(zhǎng)發(fā)，只是，醒目的幾根白發(fā)在頭頂上發(fā)亮，愁一愁，果然白了少年頭。

所有認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我變了，只是你卻不知道。

于是時(shí)間一直前行，前行，前行到一個(gè)漆黑的夜晚，昏暗的的燈光下，你發(fā)現(xiàn)了我的改變，我想，那一刻，你一定發(fā)覺(jué)了我們之間的距離突然間變得遙遠(yuǎn)。像星星間的距離，遙遠(yuǎn)。

你依舊走在夢(mèng)想的道路上，而我卻早已偏離了預(yù)先的軌道，走在一條寂寞的小路上，沒(méi)有花香的味道，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)的聲音。我?guī)ё叩模瑑H是莫名的孤獨(dú)。

那一夜，我對(duì)你說(shuō)了我喜歡你。

那一夜你很直接地拒絕了我的喜歡。

那一夜我在被窩里流了好多好多的眼淚。像星星一樣數(shù)不清。

那一夜之后，我們的友誼走到了盡頭。

學(xué)會(huì)遺忘你的時(shí)候，我十九歲。

這時(shí)的我們，見(jiàn)了面已不再說(shuō)話，就像從來(lái)都不曾認(rèn)識(shí)。

我丟失了對(duì)女孩的興趣，不會(huì)再去關(guān)注漂亮女孩子的臉龐。

這時(shí)的我，失去了十六歲時(shí)的生機(jī)，如同一顆干枯的老樹(shù)，默默地獨(dú)自佇守在荒涼的邊緣。

我老了，這是你滿意的答案。

這時(shí)的我，已完全淪為老師眼中的差學(xué)生，上課睡覺(jué)、看閑書，就像家常便菜一般。

這時(shí)的你，是提高學(xué)校升學(xué)率的希望，大學(xué)未來(lái)的花朵，初升太陽(yáng)的朝氣。

這時(shí)的我們，只剩下腦海里殘留的記憶，在時(shí)間的流逝中，記憶也在慢慢老去。

原先，我們走在同一條道路上，追求著共同的目標(biāo)。是誰(shuí)，殘忍地拉開(kāi)了我們的距離，你依舊走在老師預(yù)定的軌道上，而我卻找不到最初的方向。

從來(lái)，我的小說(shuō)世界里多了你的存在，故事的結(jié)局是你離我而去，再?zèng)]有見(jiàn)面。

也許，最初的我們是同一座小山上的兩顆野草，風(fēng)不停地盤旋，將小山撕碎，化為了粒粒塵沙，金黃色的塵沙在夕陽(yáng)的殘照下，一片荒涼，而你與我，埋葬在了塵沙的最深處，久久，久久之后，一同化為塵沙，消失的無(wú)影無(wú)蹤。

故事結(jié)束的瞬間將記憶全部抹殺，故事在結(jié)束的瞬間將記憶全部風(fēng)化。

十年之后，我們走在同一條熟悉的街道上，那彼此熟悉的是十年前的背影，同時(shí)回頭，飽經(jīng)滄桑的臉容上，刻畫著不同的凄涼，是遠(yuǎn)方的陌生。

沒(méi)有印象的記憶，各自重新走上各自的道路。

即便是檫肩而過(guò)。

孝義第四中學(xué)高三：李貴虎