這是一個(gè)孤單與失意的交點(diǎn)，漫若兩條平行線。一條通向花海，一條連際天邊。
——題記
一習(xí)風(fēng)吹滅了我所有的幻想，薄霧濃云侵襲的校園已被朗朗書(shū)聲沖淡，乍想，我已不再高三。
憶往昔崢嶸歲月，怎一個(gè)“怨”字了得。懵懂的高中三年有太多美好的回憶，有失瘋的貪玩，有玩世不恭的品行，有漸行漸遠(yuǎn)的人生長(zhǎng)路，可曾想起還有我那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
于是，這個(gè)六月——我哭了。歇斯第里的哭喊，用淚水做無(wú)言的陪伴，將回憶在腦海尋遍，奈何，終是悲傷的代言，一幕幕人生的悲劇，一幅幅叛逆的圖片，承載著太多無(wú)言…
心酸、懊悔、無(wú)奈…
七月，我選擇漫漫長(zhǎng)路——高四。一條充滿煎熬與挑戰(zhàn)的長(zhǎng)路，讓多少90后叛逆者垂青，而我，亦是其中一個(gè)。
高四復(fù)出路，依舊很美。
熟悉的校園，熟悉的一草一木，熟悉的面孔，熟悉的校園勵(lì)智歌曲，我不會(huì)再害怕孤單路遠(yuǎn)。每每走過(guò)那條樹(shù)蔭的單道，心中便又泛起絲絲漣漪，令人不禁神往，山的那邊～是海。
我不想太多，但愿告別過(guò)往，亦或只有安靜，才能與希望同跑，鼓起微笑的勇氣，面對(duì)與優(yōu)才生的角逐，壓力、困惑。我深知，各種困難，在所難免，但我決不會(huì)退縮，是那種可愛(ài)的面孔把鼓勵(lì)與我洋溢，于是我選擇向山的那邊奔跑。
高四有你們，我驕傲。
老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我再也不會(huì)因?yàn)橹跽咭训纳願(yuàn)W而發(fā)愁；也不會(huì)因?yàn)槿呛瘮?shù)的迷離而頭痛；也不會(huì)因?yàn)锳BC的反感而放棄；更不會(huì)因?yàn)槲木C的復(fù)雜半途而廢。這些個(gè)日子每天過(guò)的都很充實(shí)，三點(diǎn)一線的生活也充滿了樂(lè)趣。為此，我幸福，我奔向遠(yuǎn)方，為了夢(mèng)把希望點(diǎn)亮。
我依舊相信有志者事競(jìng)成。多少失敗者在高四復(fù)出，他們重振旗鼓，劈荊斬棘，同曾經(jīng)落寞相忘；他們與月同息，與日爭(zhēng)輝，與現(xiàn)在辛勞抗戰(zhàn)；他們爭(zhēng)分奪秒，破釜沉舟，和未來(lái)美好翹首凝望。抱著必勝信心與筆尖為舞，與文字做伴，暢游題海，一道道難題迎刃而解，一座座堅(jiān)冰被真心融化，明年他們終會(huì)鋒茫畢露，笑傲全場(chǎng)。
第一縷霞光從東道破曉，
第一道身影在書(shū)中奔跑，
第二次夢(mèng)想起航，
請(qǐng)相信自己勝者為王。
為了自己的夢(mèng)想，做一朵曇花，為萬(wàn)物留下瞬間而永恒的嬌美；為了心中的夙愿，做一滴朝露為眾生留下瞬間而永恒的璀璨。
2012高考，我來(lái)了。