春天的歌
當(dāng)北方還是春寒料峭的時(shí)候，春城卻是“無(wú)處不飛花”. 櫻花的爛漫，像朵朵紅云飄浮;人面桃花，相映成趣，更有那碧碧滇池，水天一色，讓人感到春天的無(wú)限的美麗。
愛美的姑娘穿上了爽心悅目的春裙;興致勃勃的老人， 流連綠草紅花叢中;天真活潑的孩子更是歡天喜地……哦， 春天，你給生活增添了多少美的旋律。
春城有個(gè)傳統(tǒng)—“三·八”賞櫻花.今年的這一天我 在“白魚口”第一次親眼見到了仰慕已久的櫻花，我癡癡地望著那緋紅的櫻花遐想：這就是日本的驕傲嗎? “片片蝶衣 輕，點(diǎn)點(diǎn)猩紅小，道是天公不惜花，百種千般巧.”劉克莊 寫的是海棠，除“猩紅”外，不正可用來(lái)形容跟前櫻花?還 有冰心的《櫻花》也寫一朝春風(fēng)春雨之后，滿山遍野的櫻 花就怒放開來(lái)的勝景。論品質(zhì)，它不如冬梅那樣傲然挺立于皚皚白雪之中?論美.它又比不上花中女皇牡丹那樣盡態(tài)極 妍于“朱門”內(nèi)院.但是，日本人民熱愛，春城人民贊賞 它，僅僅是因?yàn)樗芯柢|的壯烈、是早春的象征嗎?……
正當(dāng)我遐思無(wú)際的時(shí)候，一陣蒼老的咳嗽聲打斷了我的 沉思.回頭一看，只見一位穿著樸素的中年男子，剛杷一輛木板車吃力地推上坡來(lái)。車上鋪著厚厚的棉被，上面坐著一 位老奶奶，中年男子顧不上擦汗，把車穩(wěn)穩(wěn)地停在林中的一 塊空地，然后，雙手小心翼翼地將佝僂著身子的白發(fā)老人扶 下車來(lái)，又?jǐn)v扶著她慢慢地行走在櫻花叢中……我呆呆地望 著這一切—那中年男子飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手雖然粗糙，他的額 頭爬滿了皺紋，然而.他那容光煥發(fā)的臉龐，炯炯有神的眼睛，卻充滿了深沉的愛!對(duì)養(yǎng)肓自己的母親由衷的愛!
“媽，攖花是淡紅色的.有許多花瓣，重疊在一起，最 好看啦!……”他竭力用樸實(shí)的語(yǔ)言描述著櫻花那迷人的嬌 態(tài)。我這才發(fā)現(xiàn)老奶奶的雙眼已經(jīng)失明，從他們的穿著打 扮，一看就知遒是從農(nóng)村來(lái)的。也許那老人從來(lái)還沒有看到 過櫻花呢，而且，我想她也許永遠(yuǎn)也不會(huì)看見了.但是，當(dāng) 她聽到兒子那描述櫻花的話語(yǔ)，她心里是多么欣慰啊!那混 濁的雙眼睜得大大的.滿是皺紋的臉?biāo)坪鯚òl(fā)出一種異樣的 光彩。這時(shí)，我突然對(duì)櫻花有了一種新的認(rèn)識(shí)—那就是一種 滿足!
這幅看似不和諧的畫，卻同美麗燦爛的櫻花共同譜寫了生活美的旋律!人生短暫如櫻花一般，但，只要有一次怒 放，即使只有一分一秒，哪怕獻(xiàn)出全部的精力，也就心滿意 足了，許多平凡的人默畎無(wú)聞地辛苦一生，但他們很滿足， 因?yàn)樗麄儾]有虛度大好年華，他們有櫻花爛漫的那一刻.
美妙動(dòng)聽的樂曲，有著美的旋律，但真正的美，還是它 所表達(dá)的崇髙意境。《命運(yùn)》激烈悲壯，鼓勵(lì)人們勇敢地向 人生挑戰(zhàn);《愛的羅曼史》深淸纏綿，表達(dá)了人們對(duì)愛的追 求……，生活，就像一支曲子，有著美妙的旋律,鮮花、陽(yáng) 光，歡樂、成功—然而，能使生活的旋律煥發(fā)光彩的，卻是人們的心!假如雙目失明的老人沒有一個(gè)孝順的兒子她 怎能享受春天的美麗?假如世上的人們都那么自私，怎能有 見義勇為的英雄，大公無(wú)私的榜樣?……
美的旋律,不僅要用音符，用歌聲、用詩(shī)句來(lái)表達(dá)，更 需要用真誠(chéng)，熱愛.希望去譜寫。我們這一代，將用新的希 望，新的奮斗，新的追求去譜一曲新的美的旋律，它的主題 將是永恒的靑春，真摯的友誼，無(wú)私的奉獻(xiàn)!
春城畢竟是春城，它的歌，就是春天的歌;它的旋律， 就是春天美麗的旋律。我贊美春城，贊美春天的歌，更贊美春天美的旋律!
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