2005年江蘇中考滿分作文：哭就哭了

今天，好慘！
早自習，英語作業(yè)發(fā)了下來，上面綴滿了密密麻麻的圈圈點點，還盤踞著一個大大的“？”，更令人膽戰(zhàn)心驚的是上面瞪著幾個鮮紅的大字：“你動腦子了嗎？”看著別人作業(yè)本上咧著大嘴笑著的“A”，我心里真不是滋味……
下午數學測驗，有一個道題和我們以前做過的極類似，我卻忙于對付其他題目竟丟在一邊沒有做。理所當然，數學老師狠狠地批評了“腦瓜沒一點開竅”的我。隨后又是物理測驗，試卷發(fā)下來后，我覺得后面幾道題挺簡單的，便欣然拿筆從后往前的做起，沒想到物理老師最不欣賞這樣的答題習慣，當場就數落了我?guī)拙?。那時，我心里好難受，好難受……
晚上最后一節(jié)自習課，數學老師在講臺上批改下午測驗的試卷。我知道自己考得很糟，害怕得要命。果然不出所料，只得了88分。雖然“8”等于“發(fā)”，但老師還是批了我一頓……
下晚自習后，我獨自一人徘徊在夜色籠罩著的校園里，心頭一片茫然，身子也有些恍惚。途經政教室 ，正好碰到了我以前的班主任老師。我低著頭，快速向前走去，想避開他的目光——我不想讓他看見我失落的樣子。“小琴——”我不得不停住腳步。老師輕輕走到我的身邊，關切地問我近來成績可好，數學有沒有打上110分？……老師的一系列問題讓我沒能開口說話，也說不出口，只是低著頭默默地站著。此時此刻，老師的關心疼愛似乎也成了一把利劍，刺破了我本已快崩潰的心。老師剛一離開，我的眼淚就刷地一下子涌了出來……
靜靜的夜，有我孤獨的淚。長夜漫漫，過去一些不開心的事情都再次浮現于腦海里。我一直都很努力的給自己找不哭的理由，我想要做個堅強的女孩，想拋掉失敗的自己重新再來，可是這次——我哭了。
第二天，我起得很早。眼睛好痛，是昨夜哭了的緣故吧！我走出公寓門，咦，好奇怪！昨夜老天爺也和我一樣——哭了?？磥斫裉斓某枙韧崭髅?！其實，一路走過來，應該明白一切向前看的道理，過去的總會過去，好好珍惜現在，不要給愛你的人留下遺憾。心情不好，就盡情地哭吧！——有時候，哭比笑更美。
是的，哭，就哭了…

[得分點品評]
考生深諳題文輝映前伏后應之道。圍繞“我”一天的不順心之事，大膽發(fā)出“哭就哭了”這一反常規(guī)的感慨。開篇定下全文基調，由“好慘”領起，依次有英語作文的“？”和評語、數學測驗的粗心大意、物理測驗的無心之失等，環(huán)環(huán)相接件件傷心，更有昔日班主任一番不是時候的關心問候，讓“我”的茫然失落到了極點。如果單純的只是寫“哭”也并不見得高明。倒數第二自然段，作者筆鋒一轉，“今天的朝陽會比往日更明媚”，“過去的總會過去，好好珍惜現在”，給“哭”以新的概念和內涵?？蘧涂蘖耍驗?ldquo;有時候，哭比笑更美”。最后一段，六字成段，既收束全文照應文題，又讓“哭”有了新的內容。作文就這樣寫出了與眾不同的新意。