1903年,有一位名叫科爾的學(xué)者在紐約的數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)上風(fēng)頭占盡,因?yàn)樗平饬艘坏朗澜缧缘碾y題。
當(dāng)人們都對(duì)他取得的成績(jī)贊許不已的時(shí)候,有一個(gè)人提高聲調(diào)對(duì)科爾說(shuō):“先生,您是我這輩子見(jiàn)過(guò)的最有智慧的人!”面對(duì)這樣的夸贊,科爾只是微微一笑,回答說(shuō):“我并沒(méi)有你想象中的那樣智慧,我只是比一般人更加勤奮努力罷了。”“你知道我破解這道難題,花了多長(zhǎng)時(shí)間嗎?”那人回答說(shuō):“一個(gè)禮拜嗎?”科爾微笑著搖了搖頭。
那人又回答說(shuō):“一個(gè)月的時(shí)間嗎?”科爾依然搖了搖頭。
得到這樣的答復(fù),那人更吃驚了:“我的上帝?。∧悴粫?huì)花了一年的時(shí)間吧?”科爾很平靜地回答說(shuō):“先生,你錯(cuò)了,不是一年,而是三年內(nèi)所有的星期天……”科爾的回答讓在場(chǎng)的所有人都沉默了。
哈佛教授講述的這個(gè)故事讓我們明白勤奮努力與堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性。
在哈佛大學(xué)里,一個(gè)博士生可能每3天就要讀完一本厚厚的書籍,還要寫幾萬(wàn)字的閱讀報(bào)告。
如果你有機(jī)會(huì)漫步于哈佛的校園中,在凌晨4點(diǎn)半的時(shí)候就能看到圖書館里燈光熠熠、座無(wú)虛席。
在哈佛的學(xué)生餐廳里,每個(gè)人在享受美食的同時(shí),也沒(méi)有落下自己的書本,或看書,或者做筆記。同樣的,在哈佛的醫(yī)院里,候診的學(xué)子也沒(méi)有一人閑談,而是埋頭看自己的書……可以說(shuō),哈佛校園里,處處都是移動(dòng)的圖書館,這樣的學(xué)習(xí)氛圍,造就了7位美國(guó)總統(tǒng)和33位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者也就不足為奇了。
因此,我想告訴青少年朋友們,想要獲得成功,就要付出更多的努力,要相信“只有一分耕耘,才會(huì)有一分收獲”。那些取得卓越成就的人,都與勤奮學(xué)習(xí)有關(guān)。