一天，兒子放學回到家，他說他終于有了擊敗我的法寶了。他說，他在學校學習了《兒童權(quán)利法》！通過學習，他知道：
他的房間不一定得由他打掃；他的頭發(fā)并不是非剪不可；他不一定要吃我讓他吃的東西；他有說話的自由；他有選擇讀什么書看什么電視的自由；他可以戴耳環(huán)；只要他愿意，他還可以文身或者在鼻子上打孔呢；如果我打他的屁股，他可以起訴我。所以，別碰他，因為他的身體只歸他一個人所有，也不是用來讓我擁抱或者親吻的；我不能像他外婆對待我一樣對他進行說教——這叫精神控制，也是非法的！他有這些權(quán)利，受法律保護。以后，我如果再侵犯他的權(quán)利，他會打電話給少兒服務(wù)部投訴我！
兒子有法律意識是一件好事。但是，我想讓他知道生活中不只有法律，一個人也不能只有權(quán)利。
第二天，我們?nèi)ゲ少?。盡管他百般懇求，我仍是沒有給他買他喜歡的“耐克”鞋和“耐克”襯衫。我當著他的面向少兒服務(wù)部咨詢我這樣做是否合法。少兒服務(wù)部明確答復(fù)，他們并不關(guān)心我給他買的鞋子是雜牌的還是名牌的。接著，我取消了帶他到駕校學車的計劃；我拒絕給他買冰淇淋和比薩餅。我說，等一等吧，晚飯有豬肝和洋蔥，因為這些都是我喜歡吃的東西，到時他可以和我一起吃。
我說，不但如此，我還要將他房間里的電視機賣掉，用這些錢給我的汽車買幾個新的輪胎；對了，我還要將他的房間包括他的床出租。因為，少兒服務(wù)部只要求我讓他有住的地方和滿足溫飽所需的衣服及食物。另外，我今后可以不給他零用錢，這些錢省下來可以給我自己買些東西呢。我可以不給他講故事，甚至不和他講話，因為我也有我的權(quán)利！
突然，我不說話了。我看到他不小心摔了一跤。“媽媽，我疼……”他伏在地上說。
“怎么想起媽媽了？你可以向少兒服務(wù)部撒嬌呀！”我撲哧一聲笑了。