年前有那么一段時間,我去蘇北的一個小鎮(zhèn)支教。有一個小男孩,一直安靜地坐在靠窗戶的地方,眼望著窗外空蕩蕩的天空。他的伙伴私下里告訴我,他是班級里成績最差的一名學生,“沒有人喜歡他的。”
一天下午,他遲到了,褲管兒、袖口全是泥,左手上還有一個鮮紅的小口子。他猶豫了半天,就是說不出遲到的理由。“既然遲到,先站到教室后面去聽講!”這是我第一次“體罰”學生。下課后,我推車回宿舍,竟然發(fā)現(xiàn)車簍里多了一堆橘子,還沒想出是誰的好心,就被大家瓜分了。
那次之后,他又打了一次架。我更生氣了。
有一天,他終于忍不住來問我:“老師,你是不是不喜歡我?”我說:“是的,又遲到又打架,沒有人會喜歡你……”哪知我話還沒說完,他就走了。
第二天體育課,練單杠時,他摔傷了,躺在地上死活就是不肯去衛(wèi)生所。班上的“機靈鬼”找來了他的爺爺。爺爺連聲問“要緊不”,他撒嬌地說不疼。我說,還是去看看醫(yī)生吧。他終于驕傲地回了我一句話:“不要緊,爺爺會喜歡我的。”我愣了。
在辦公室,他爺爺問我:“你就是那個外地來的老師吧?毛毛說你的課上得好,他很喜歡你的。我種了幾畝橘子,前幾天,他搬了個小凳子去摘,還被劃了道小口子……”我忽然覺得自己犯了一個天大的錯誤。
以后上課,我一直“討好”他,他還是對我愛理不理的。臨了,我要走了,他哭得一塌糊涂,他還給我寫了一封長長的信。我從中知道了這個為我摘橘子而遲到的孤兒,知道了他賭氣故意摔壞自己證明這世界還有人真心喜歡他……我忽然覺得這封信是我這一段時光最大的感動和最深的遺憾。
他說:“無論老師喜不喜歡我,我都喜歡你的課。”信的末尾是這樣一句:“老師,記住吧,總會有人喜歡你的,就像爺爺喜歡我一樣……”