住在我隔壁的小李夫婦總希望自己的孩子長(zhǎng)大后能成為一名出色的小提琴手。于是,在他們的孩子5歲時(shí),買了一把小提琴,把孩子送進(jìn)一個(gè)少兒提琴班學(xué)習(xí),每天傍晚把他帶到公園里練琴。起初,孩子拉琴像拉鋸的聲音一般難聽;兩個(gè)月后,他已能拉出與二胡差不多的音色??墒牵荛L(zhǎng)一段時(shí)間,孩子的琴藝再?zèng)]有長(zhǎng)進(jìn),同班的別的孩子已經(jīng)拉得有模有樣了,而他拉出的琴聲,一直跟初學(xué)二胡者無異。
小李夫婦開始不耐煩了,他們覺得自己的孩子沒有音樂天賦。一天傍晚,當(dāng)孩子拉完一支練習(xí)曲后,忍無可忍的小李終于罵出了口:"拉得這么難聽,你真是窩囊廢!"罵完,自顧自走了。孩子愣在那里,眼淚流滿稚嫩的臉。
這一幕,剛巧被一位到公園散步的女教師看得清清楚楚。她走過去,對(duì)孩子說:"孩子,你拉得不錯(cuò),阿姨愛聽。來,拉給阿姨聽。"
孩子擦干眼淚,又拉起了琴。臨走,女教師說:"你真行,以后每晚我都來聽你拉琴,好嗎?"孩子高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一年之后,孩子的琴藝大有長(zhǎng)進(jìn),被吸收進(jìn)市少年宮合奏隊(duì)。小李夫婦對(duì)女教師千謝萬(wàn)謝:"遇上您這位教琴高手,真是孩子的福氣!"
女教師說:"我不是音樂老師,其實(shí)對(duì)琴藝也一竅不通。我只是讓你們的孩子懂得了自信。"
人要走向成功,有許多因素在發(fā)生作用,然而,自信是統(tǒng)領(lǐng)這些因素的靈魂。生活就像一把無形的琴,每個(gè)人在彈奏它時(shí),都應(yīng)該對(duì)自己說:我一定行!