我的名字有個(gè)琴,于是我更對(duì)琴有著好奇心,琴藝中我最喜歡的是鋼琴。
有一次,我?guī)е淇斓男那閬?lái)到藝術(shù)班——鋼琴班。來(lái)到我的座位坐下來(lái),老師是一對(duì)一的教學(xué),老師和藹可親的說(shuō):“來(lái)我們把上次的曲子復(fù)習(xí)一遍。”我坐在鋼琴椅上,我翻開(kāi)譜子,一片的五線(xiàn)譜出現(xiàn)在我的眼前,雙手輕輕放在黑白的琴鍵上,腳放在踏板上,我彈著彈著,老師眉頭緊皺,生氣地說(shuō):“天啊,你在彈什么!上次教的曲子可是《歡樂(lè)頌》啊?你彈成什么了!”“你把音量的力度都沒(méi)有把握好。中的拍子談成新的,完全是反著來(lái)的。”老師數(shù)落我了一番。我愉快的心情一下子墜落了深谷。
我反復(fù)的練習(xí),可就是達(dá)不到那個(gè)點(diǎn)上,過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)到我的身旁,說(shuō)道:“你要把握好力量,還有你的身體要放松。”一下子,老師的話(huà)激起了我的信心。我深呼了一口氣。我好像來(lái)到了充滿(mǎn)快樂(lè)的村莊。有互相幫助的村民,有和藹可親的大媽。還有嬉戲的小孩。整個(gè)村莊都是充滿(mǎn)快樂(lè)的。在音樂(lè)房里傳開(kāi)了優(yōu)美旋律,仿佛大家都被這悠揚(yáng)琴聲吸引,那樣的迷人,掛著歡快的表情,這琴聲不會(huì)是《歡樂(lè)頌》啊,把音樂(lè)的快樂(lè)給予了每個(gè)人。大家都聽(tīng)得入了神,一起談完,大家都充滿(mǎn)了快樂(lè),老師開(kāi)心地說(shuō):“恭喜你,你把音樂(lè)的快樂(lè)傳染給了大家,真棒。”“你快要表演這首曲子,回家一定要多加練習(xí)。”老師提醒道。
雖然臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。音樂(lè)能給人帶來(lái)快樂(lè),有付出就有收獲。琴棋書(shū)畫(huà)中我選擇了琴藝,我喜歡琴藝,因?yàn)殇撉賹?duì)我有著神奇的吸引力,鋼琴就像打氣筒給予了我自信、信心。