科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文600字 蛋中的科學(xué)

科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文600字 蛋中的科學(xué)

今天第一節(jié)語(yǔ)文課上，老師拿出了四個(gè)光溜溜的雞蛋和鴨蛋，頓時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)猜：老師肯定叫我們吃雞蛋，有的同學(xué)猜：老師肯定叫我們畫(huà)彩蛋，我想：老師肯定讓我們做實(shí)驗(yàn)。

果然，正當(dāng)我們議論紛紛的時(shí)候，老師就說(shuō)：“今天，我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋握碎。”

同學(xué)們都在心里得意的想：雞蛋的外殼這么薄，恐怕我們只用一丁點(diǎn)力氣就會(huì)使這個(gè)小東西粉身碎骨。結(jié)果，許多同學(xué)都舉起了手，有的同學(xué)還把手舉得高高的，生怕老師叫不到他。

老師先請(qǐng)了蔡孟軒，只見(jiàn)他緊張地走上講臺(tái)，小心翼翼地接過(guò)老師手中的雞蛋，然后用全身的力氣握，但雞蛋就像是一塊堅(jiān)不可摧的石頭一樣承受著壓力。蔡孟軒握了好久也沒(méi)有握碎，只好回到了座位上。

第二個(gè)是陳亦涵。她使上全身的力氣握，但是雞蛋并沒(méi)有碎，似乎在說(shuō)：“就你這點(diǎn)力氣，是不可能握破我的!”過(guò)了一會(huì)兒，陳亦涵放棄了。

接著輪到我們班的“大力士”——張振庭閃亮登場(chǎng)了。他接過(guò)雞蛋，使勁一握，心想：我這個(gè)大力士一定會(huì)讓你這雞蛋粉身碎骨。過(guò)了一分鐘后，雞蛋居然碎了，他不是握碎，而是捏碎，所以犯規(guī)了。

幾位同學(xué)失敗過(guò)后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都迷惑不解。有的同學(xué)問(wèn)：“老師，為什么雞蛋握不破?”老師回答道：“這得讓你們自己去書(shū)上或是網(wǎng)上找答案。”

回到家里，我查了一下資料，終于明白了雞蛋握不破的原理：原來(lái)，力具有傳遞性，當(dāng)你握的時(shí)候，通過(guò)雞蛋里的液體把力傳遞給了雞蛋的其它地方。而雞蛋殼是由碳酸鈣構(gòu)成的，有一定得堅(jiān)固性，其實(shí)石頭就是主要有碳酸鈣構(gòu)成的。

是啊，我們?cè)谏钪兄灰朴谟^察，善于發(fā)現(xiàn)，就能獲取很多知識(shí)，懂得很多哲理。