還記得胥紅老師看完電影后說的一句話:心里悶極了!我想這是所有老師共同的感受。《看上去很美》,是一部反映幼兒園的影片,從影名上感覺就應(yīng)是一部象散文一樣美的電影。可從開始放映給人一種壓抑的感受。影片的小主人公一出場就讓人感覺到這個孩子十分有個性:被父親強有力的大手緊緊地拽著、拖著走上高高的臺階,他一聲不吭,但一向十分執(zhí)拗地想掙脫那雙大手……可到底是孩子呀,最終還是被送進了他很不想去的地方,方槍槍在哭泣中開始了他的幼兒園生活。
在影片里,所有的孩子都要遵守統(tǒng)一的規(guī)則,步調(diào)一致聽指揮。如統(tǒng)一上廁所,穿統(tǒng)一的睡衣,坐得端端正正……如果表現(xiàn)好就能夠得到小紅花作為獎勵。“小紅花”在那里成了老師用來束縛孩子們思想、行為的工具,成了“管死你”的代名詞。“尊重”、“人本化”在那里蕩然無存。如果有孩子膽敢違法規(guī)則就以定會受到懲罰,如方槍搶就被關(guān)進了小黑屋里??吹竭@些我想,雖然故事反映的是60年代的幼兒教育,但反思幼教現(xiàn)狀,上個世紀的那些“可怕”的事情又何曾沒有在跨越四十年后的這天發(fā)生呢?或多或少我們都能從中看到我們此刻教育的影子。
這部影片警示的作用在于,它讓我們認識到不管身處何種年代,教育的原則首先要以幼兒為本,我們所制定的規(guī)則,實施的教育行為不是為了束縛幼兒,壓抑幼兒的天性,而是要讓幼兒能得到更好的發(fā)展。其次,它也提醒我們孩子是多樣的,是獨特的,是需要我們理解,關(guān)愛的。不是每個教育策略都適合所有的孩子。最后它讓我認識到教育,其實并不是那么容易的事情,更不是一個可怕的事情,而是一門藝術(shù),怎樣培養(yǎng)后代的人的藝術(shù),一個涵養(yǎng)豐富資料全面的藝術(shù),而教師就是這門藝術(shù)的締造者和改善者,在工作做的第一線用自我的汗水和智慧譜寫動人的樂曲。
“看上去很美”就應(yīng)注釋為:童年是完美的,上幼兒園也就應(yīng)是件很完美的事情,但看上去很美,其實并不怎樣美。期望透過我們?nèi)w幼教工作者的努力,讓幼兒園生活真的很美!