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感恩老師的作文1100字 春風(fēng)化雨——讀《老師你好 我的好老師》有感

感恩老師的作文1100字 春風(fēng)化雨——讀《老師你好 我的好老師》有感

陶知行曾說過這樣一句話:先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。是啊,老師不僅傳授給我們知識,而且教會了我們做人的道理。真誠的師愛塑造了我們的靈魂,老師以實際行動詮釋他們對我們的愛。

2004年,晏宏才老師被查出肺癌晚期,學(xué)生們都十分很驚訝,他卻很平靜的向?qū)W生宣布這個驚人的消息,并如常上課,同學(xué)們大多都是含著眼里淚水聽課……。晏老師為了同學(xué)們的學(xué)業(yè),不顧惜自己的身體,在他的癌細(xì)胞已經(jīng)擴散,顱內(nèi)大面積積水,說話也成了困難時,居然還想著要去授課,并讓妻子在自己講不出話時遞上一杯水繼續(xù)上課。2005年3月12日,這位偉大的教師,帶著自己的遺憾去世了……

這位晏宏才老師是真真正正的英雄,他愛他的學(xué)生,愛他們超過了愛自己。“捧著一顆心來,不帶半根草去”這就是晏宏才老師真實的寫照。

2003年12月23日的深夜,譚世明老師也用生命譜寫了一首愛的詩篇。那天深夜,中石油川東北氣礦羅家寨16號井發(fā)生井噴。在事故發(fā)生的危機時刻,譚世明老師沒有選擇自己逃命,而是邊打電話通知住校師生,邊騎摩托車,行駛在崎嶇的山路上,挨家挨戶地叫醒熟睡的父老鄉(xiāng)親……近百人被他從死亡的邊緣拉了回來,可是他自己和他的家人則因為中毒太深,一家人全都倒下了……

譚世明老師是多么偉大,他在人民群眾最需要的時候,毫不猶豫地挺身而出,用無聲的行動書寫了人生的輝煌。

在我們的身邊也有許多這樣的老師,雖然沒有這么轟轟烈烈的壯舉,但老師對我們的愛也如春風(fēng)化雨,無聲地滋潤著我們的心田。在一個個不經(jīng)意的瞬間中,一件件微不足道的小事,卻也傾注著老師們無數(shù)的愛。就像我的語文俞老師,如果要公出,她一定會提前換好課,寧可一天上四五節(jié)課,也決不讓我們落下一節(jié)課;如果生病了,只要不是大病,她都會拖著病體準(zhǔn)時出現(xiàn)在課堂上;如果學(xué)校有什么比賽活動,她一定會親自監(jiān)督,讓我們拿到一個好名次……這樣的小事不勝枚舉。

但最讓我感動的那件小事:學(xué)校每天早晨的耐力跑,俞老師都會親自堅持陪伴著我們一圈一圈跑下來,要是有同學(xué)跑不動了,老師會在旁邊加油、鼓勵,讓那個同學(xué)重新?lián)碛行判摹H欢?,我發(fā)現(xiàn)俞老師每次一遇到有陽光的時候,就會不由自主地瞇起眼睛,偶爾會停下腳步歇歇,然后繼續(xù)跟著我們的隊伍前進(jìn)。后來在一次體育課上,老師無意間告訴我們,她的皮膚一照到陽光就會過敏,我這才恍然大悟。我想起以前自己皮膚過敏時的痛苦感受,我想俞老師該多么難受啊,可她卻從來沒在我們面前說過一個字。以后每天早晨的長跑,她依然頂著強烈的陽光,陪伴著我們一圈一圈跑下來。望著俞老師嬌小卻挺拔的背影,我的心中久久不能平靜,這就是我們敬愛的好老師。

三尺講臺似乎太小太小,卻又凝聚著老師們天地般闊大無盡的愛,迸發(fā)著老師們太多太多的智慧。他們春風(fēng)化雨,滋潤每一粒種子,呵護(hù)著種子發(fā)芽,成長,靜待花開……因為老師們的殷殷關(guān)懷、潺潺教誨,我們才得以從懵懂幼童成長為經(jīng)世致用的少年。讓我們發(fā)自內(nèi)心地道一聲:感謝您,我的好老師!

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