在我的印象里,管理學(xué)就是用來管理班級(jí)、企業(yè)、國家的一門學(xué)科。從沒有想過一個(gè)國家乃至一個(gè)民族的崛起和發(fā)展也離不開管理學(xué)。
日本是一個(gè)面積只有27外平方公里的小國,但它更是一個(gè)經(jīng)濟(jì)排行世界第二的強(qiáng)國。日本的繁榮強(qiáng)大不得不讓人重視管理學(xué)的重要性。
1853年的日本躋身于世界強(qiáng)國之列,然而它經(jīng)過了200多年的閉關(guān)鎖國只透過長崎這一通商口岸與外界聯(lián)系,最終被美國的佩里用武力打開了大門。但出人意料的是日本國民并沒有對(duì)此深惡痛絕,反而以歡迎的態(tài)度迎接佩里的登陸并虛心學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)。他們的這種求學(xué)精神讓我吃驚但又覺得合情合理,如果當(dāng)年的中國也有如此意識(shí)又何愁不強(qiáng)大呢。可見日本的崛起不是沒有道理的。
1871年,日本高層組織了一個(gè)以巖倉為首的使節(jié)團(tuán)從橫濱出發(fā)前往歐克里,沿途考察了12個(gè)國家,學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)、文化等,為本國的發(fā)展帶給模版。始聞巖倉使節(jié)團(tuán),我不禁想到了當(dāng)年的鄭和下西洋。當(dāng)年鄭和帶著超多金銀珠寶、絲綢布匹,一路西行。他向沿海諸國宣揚(yáng)了我們做為天朝上國的繁榮強(qiáng)大,但并沒有借鑒、學(xué)習(xí)他國的文化和先進(jìn)技術(shù)。中國領(lǐng)先日本遠(yuǎn)航,卻沒有他們的遠(yuǎn)大意識(shí),反而在“固若金湯”的城墻內(nèi)做著天朝上國的美夢(mèng)。我不由嘆息,繼而又感到一個(gè)好的管理理念對(duì)一個(gè)國家的崛起真是起著不可或缺的作用。
在歷史的見證下,我們明白人才在國家的崛起中至關(guān)重要。在日本明治維新時(shí)期出現(xiàn)了超多的人才,如澀澤龍一、大久保利通等。他們?yōu)橥苿?dòng)日本的發(fā)展做出了不容忽視的作用,雖然在任職期間做出過錯(cuò)誤決策,但他們的貢獻(xiàn)不可忽視。
作為第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)敗國的日本遭到了毀滅性的打擊。戰(zhàn)后最初幾年,日本國民要靠各國的資助才能維持溫飽。然而才過20多年,日本就實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國民生產(chǎn)總值不斷攀升。如今日本早已躋身世界大國之列,經(jīng)濟(jì)更是超過了英、法等老牌國家,僅次于美國。我認(rèn)為日本的騰飛最重要的是靠軟實(shí)力的增強(qiáng)。日本作為一個(gè)面積僅有27外平方公里的島國,人口不多,軍事防御相對(duì)薄弱,但它的科技很發(fā)達(dá),很多高科技產(chǎn)品位列世界頂端。日本十分重視教育,僅1910年95%以上男子,90%女子經(jīng)受教育。
日本的文化經(jīng)過百年維新大多與其它國家結(jié)合,如歌舞伎、浮世繪,但作為日本的代表和服卻保留了下來,成為日本一道亮麗的風(fēng)景。然而,擁有5000多年歷史的怏怏大國---中國,旗袍卻只有極少數(shù)人穿著。
作為一個(gè)中國人,我不是很喜歡日本,但我不得不承認(rèn),它是一個(gè)強(qiáng)大的民族。日本擁有發(fā)達(dá)的科技,一流的人才,國民素質(zhì)較高、擁有創(chuàng)新精神。最讓我影響深刻的是日本的民族意識(shí)相當(dāng)強(qiáng)烈,企業(yè)經(jīng)營管理模式先進(jìn)。
任何一個(gè)國家的崛起值得稱道的是對(duì)內(nèi)為人民帶來幸福,對(duì)外為世界帶來和平與平安。而管理就是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的不二法門。