難忘的一件事作文1000字 五味雜陳
“得饒人處且饒人”。——這句話被我身邊的人提了無數(shù)次，卻一次次如耳邊風(fēng)般從我耳畔吹過。
某年暑假，我參加一個(gè)暑期培訓(xùn)班，一連十天，時(shí)間為每天晚上。雖然我也很想?yún)⒓樱捎跓o法離開我賴以生存同時(shí)又深深眷戀的空調(diào)房，也不想影響自己吃完飯后的愜意，即使我竭力想早出發(fā)，卻總被各種零零碎碎的事情耽擱。所以開頭幾天，我連續(xù)遲到。老師每每被我氣得火冒三丈，當(dāng)時(shí)的我羞愧無比，真想找個(gè)地縫鉆下去。
一天，我和表哥一起被姑父送去參加。這天大雨傾盆，路上異常擁堵，滴滴答答的雨滴滴落在車窗上，有如一卷鋪天蓋地的水簾，給人一種可怕的神秘感。欣賞那水簾的過程中，我不經(jīng)意地一瞄表，真是“不看不知道，一看嚇一跳”！電子表上清清楚楚地顯示“5：57”，也就是說，離上課只剩下3分鐘！而在這么擁堵的情況下，起碼還需要半小時(shí)……表哥倒沒關(guān)系，反正他前幾次去得都很及時(shí)。而我……我怎么辦呢？
怎么辦？我的行蹤迅速生氣一朵烏云，此時(shí)我的心情，無疑是“車外下大雨，心中刮臺(tái)風(fēng)”。難道，我可以打開車門，自己走過去？不行！我否定了這個(gè)想法。在馬路上打開車門是違法不說，這么大的雨，我孤苦伶仃一個(gè)人走過去，身上又要弄臟，時(shí)間耽擱得又長，好像，還是待在車?yán)锉容^好吧？
或許，我可以打一個(gè)電話向老師說明一下情況？不行！這個(gè)想法也被我送上了“斷頭臺(tái)”。一是我并沒有老師的電話，二是打個(gè)電話不代表就能改變事實(shí)、還不是一樣要遲到啊！而且，現(xiàn)在同學(xué)們正在上課，我一個(gè)電話打過去，只會(huì)打擾同學(xué)們上課……
隨即，我的腦袋里又如閃電般閃出一個(gè)想法：干脆直接逃學(xué)，不去上課的了！但這個(gè)想法也如閃電般一閃就滅了：我們最終還是要經(jīng)歷千辛萬苦、九九八十一難到達(dá)學(xué)校，總不能剛到學(xué)校就回家吧？退一萬步講，就算我愿意，也沒人、更絕不會(huì)有人來支持我……
現(xiàn)在的我，只好把全部的希望都寄托在那只表上。對(duì)！一定是表走錯(cuò)了！不然，像姑父和表哥這樣胸有成竹的人，又怎么會(huì)出發(fā)地這么晚、沒有顧及這場雨呢？我一斜眼，原本希望看到一派平和的臉上卻隱隱透出了幾分焦急……什么？難道連表哥這么處變不驚的人都急起來了？天哪……
終于，經(jīng)歷了十八般地獄般精神斗爭的我，還是決定坦然去面對(duì)老師。
我提著濕淋淋的雨傘走進(jìn)了教室，上課已經(jīng)半個(gè)小時(shí)，我語無倫次地道：“那個(gè)……今天……大雨堵車……老師……”沒想到，老師卻一臉關(guān)切地迎上前來，笑道：“快回座位吧。”怎么回事？一向嚴(yán)厲的老師今天怎么……歡喜、疑惑、吃驚、羞愧……一瞬間涌上了我的心頭，五味雜陳。
這是什么？是一種真正的善解人意和寬容??！一波一波洶涌澎湃的心潮把我凍在了原地。眼前飛快地閃現(xiàn)出多少畫面：為了一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較；為了眼前利益而扯皮拉筋；為了一語不合而反目成仇……我搖搖頭，邁開步子，朝自己的座位走去。