我們的校園位于號(hào)稱“東莞綠肺”,“天然氧吧”的同沙社區(qū),它背枕黃公山,側(cè)依同沙湖。雖然我只在這里生活了幾個(gè)星期,但是我對(duì)學(xué)校里的一草一木,一桌一椅都充滿了感情,總有一種家的感覺。
清晨,校園里顯得十分靜謐,連平時(shí)總喜歡嘰嘰喳喳的小鳥也停止了唱歌。這時(shí),宿舍里的教官們吹起了口哨,挨家挨戶地叫我們起床。他們的叫聲打破了校園的寧?kù)o,沉睡了一夜的校園忽然熱鬧起來(lái)了。
你瞧,操場(chǎng)上的樹木爭(zhēng)相展露自己的新姿態(tài),一排排高大的樹木映入眼簾。從遠(yuǎn)處看,樹木像一座座高高的寶塔屹立在我們美麗的校園,他們挺直了腰桿,又像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士般保衛(wèi)著我們的家園。
陽(yáng)光普照大地,溫暖著剛剛吐綠的花草樹木。操場(chǎng)上整齊的晨跑隊(duì)伍,跑道上的八列方陣,還有在籃球場(chǎng)上做廣播操的小學(xué)生們,到處呈現(xiàn)著一派生機(jī)。
我們的語(yǔ)文老師叫胡壽桃,他是我們的班主任。胡老師的語(yǔ)言很風(fēng)趣,教學(xué)方法很靈活。他用普通話朗讀課文時(shí)引人入勝,聽起來(lái)簡(jiǎn)直是一種享受。同學(xué)們上課都非常專注。上課時(shí),我們?cè)趯挸ǖ慕淌依飳W(xué)習(xí),教室里不時(shí)傳來(lái)一陣陣讀書聲。
這里有蔥蔥郁郁的樹木,有香氣四溢的花兒,這里有寬敞明亮的教室,這里有循循善誘的老師,這里有勤奮好學(xué)的莘莘學(xué)子,這里,就是我們校園。