關(guān)于環(huán)境的作文800字 那一道傷疤

關(guān)于環(huán)境的作文800字 那一道傷疤

漫步在仁湖公園，一陣微風(fēng)襲來(lái)，帶著迷人的花香，我抬起手，捋了捋被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，不經(jīng)意間，摸到了額頭上的那一道傷疤,不禁想起了五年前的一件事……

上小學(xué)前，我一直住在劉家塘下的外婆家。那兒附近有個(gè)污水處理廠，所有的污水都排放在了池塘里，水便變得渾濁不堪，上面浮著一層油，水上到處都是孑孓。連池塘邊的土壤也雜草叢生，毫無(wú)生機(jī)。這個(gè)地方被村里的老人視為“不祥之地”:小伙伴洋洋在池塘里打水漂時(shí)，不小心翻了下去，成了只“落湯雞”；鄰家妹妹甜甜陷在了泥坑里出不來(lái)，大人拔出來(lái)后，已經(jīng)成了個(gè)“小泥人”；機(jī)靈鬼鑫鑫在小荒山中“探險(xiǎn)”時(shí)，踩著了爛泥，摔在了地上，被地上的鐵片劃傷了手指……而我在準(zhǔn)備上荒山種桃樹(shù)時(shí)，路經(jīng)池塘，踩到了香蕉皮，重重地摔在了地上，從此，我的額頭上就留下了那一道傷疤，這件事在我幼小的心靈中也留下了陰影。從那以后，我和村里的小伙伴們?cè)僖膊桓胰ツ?ldquo;不祥之地”。

那以后，我時(shí)?？匆?jiàn)幾個(gè)老人湊在一起竊竊私語(yǔ)，好像在說(shuō)：“我們這兒的爛池塘荒桃山要建成一個(gè)公園了……”我走過(guò)去時(shí)，總會(huì)微笑地摸摸我額頭上的那道傷疤。暑假過(guò)后，我步入小學(xué)時(shí)代，離開(kāi)了塘下村。每逢假期，我都會(huì)回去，時(shí)?？匆?jiàn)一輛輛卡車(chē)開(kāi)進(jìn)村，運(yùn)來(lái)了一車(chē)車(chē)沙石，一群群工人扛著鋤頭、樹(shù)種、花種，村里的人都?xì)g喜地忙碌開(kāi)了：老人熱心地給工人們遞水送食，年輕人擼起袖子搬運(yùn)泥沙，連小孩子也嘰嘰喳喳地跟著工人們?cè)苑N花樹(shù)……

過(guò)了兩年，那個(gè)曾經(jīng)的“不祥之地”有了翻天覆地的變化：那條凹凸不平的小路變得光滑整潔；那個(gè)渾濁不堪的池塘變成了清澈見(jiàn)底的大湖；那些橫七豎八的雜草變成了品種各異的花草樹(shù)木……人們?cè)诠珗@的環(huán)湖道路上三五成群地散步，偶爾，還能看到騎著自行車(chē)的人在身旁飛快地掠過(guò)，有的市民走累了，就倚在湖邊的柳樹(shù)下，望望頭上的藍(lán)天，看看藍(lán)天下的綠湖，悠哉悠哉。

而我們小孩子們也有自己專(zhuān)屬的兒童樂(lè)園——仁湖公園游樂(lè)場(chǎng)！孩子們?cè)诤１I船上尖叫，在過(guò)山車(chē)上歡呼，在摩天輪上享受，在天然氧吧——仁湖公園里捉迷藏、跳皮筋、放風(fēng)箏，真是其樂(lè)無(wú)窮！

我張開(kāi)雙臂，讓微風(fēng)吹拂我的臉頰，讓五彩的夕陽(yáng)投入我的懷抱。雖然我額頭上的傷疤還在，但我心靈上的那一條傷疤早已被綠色撫平。這樣的仁湖怎能不愛(ài)，這樣的奉化怎能不戀！