“呼——快閃開(kāi)!”一輛豪華轎車飛馳而過(guò),留下一股二氧化碳?xì)饬?。霎時(shí)間,路旁的一輛自行車被濺起了一身泥。自行車憤怒地瞪了汽車一眼,心想:小樣,不就速度比我快嗎?至于這樣趾高氣揚(yáng)嗎?
自行車悻悻地回到了主人的車庫(kù)。前腳剛一進(jìn)門,就聽(tīng)見(jiàn)轎車一陣?yán)涑盁嶂S:“哥哥呀,讓我說(shuō)你什么好。讓你在車庫(kù)呆著,你偏不聽(tīng)。這下好了吧,你穿著一身‘迷彩服’回來(lái)。本來(lái)你就不如我們汽車酷,這么一來(lái),就更丑了。嘖嘖嘖,哥哥呀,你的速度也不快,也不像我有空調(diào),誰(shuí)還愿意騎你呢?識(shí)相點(diǎn),趕快滾蛋吧。”
“我們自行車是沒(méi)有你們酷,速度沒(méi)有你們快,但是我們環(huán)保呀!現(xiàn)在城市里處處都是汽車,每天該排出多少二氧化碳呀!你們汽車對(duì)環(huán)境的污染是眾所周知的。”自行車說(shuō)。
“就算有污染又能怎樣?人類離開(kāi)了我們能行嗎?你們自行車只能應(yīng)付短距離路程,只有我們才能馳騁萬(wàn)里。”汽車高傲地說(shuō)。
自行車想:汽車弟弟年輕氣盛,我的想個(gè)法子治治他的傲氣,否則,早晚會(huì)出事。
于是自行車說(shuō):“‘是騾子是馬,拉出來(lái)溜溜就知道了’。我們比賽一場(chǎng),就會(huì)知道我們自行車的厲害。就從這條街開(kāi)始,到公園為終點(diǎn),怎么樣?”
汽車輕蔑地想:自行車真是不自量力。就那老牛拉破車的速度,怎么可能追得上我?我可是今年最新款的汽車呢!
想著,汽車爽快地答應(yīng)了。
比賽開(kāi)始了。汽車“唰——”的一聲便向公園沖去,自行車也飛快地前進(jìn)。剛跑出十幾米,汽車就停住了腳步。原來(lái)前面發(fā)生交通事故——兩輛汽車相撞,交通擁堵了。汽車急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”,但也只能呆在原地,束手無(wú)策。而自行車呢,在人行道上靈敏地穿梭,向終點(diǎn)飛奔去。汽車只能望塵莫及。自行車首先到達(dá)了公園,獲得了勝利。
直到這時(shí),汽車才慚愧地低下頭:“哥哥,我錯(cuò)了。我不應(yīng)該小看你,我們各自有各自的優(yōu)缺點(diǎn)。我雖然外表好看,車?yán)镉锌照{(diào),但是我不及你環(huán)保,而且一不小心就會(huì)闖禍,害人又害己。”
“汽車弟弟,你說(shuō)得對(duì)。每種事物都有自己的長(zhǎng)處和短處。不要去嘲笑別人的短處,也不要因自己的長(zhǎng)處而驕傲自滿。我們既要看到自己的長(zhǎng)處,也要看到自己的短處。”自行車語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
是啊,每個(gè)人都各有千秋。我們要謙虛地學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的短處,才能獲得進(jìn)步。
[點(diǎn)評(píng)]:本篇習(xí)作,采用擬人的修辭手法,通過(guò)自行車與汽車的對(duì)話道出了兩者的優(yōu)缺點(diǎn),從而揭示文章中心:每個(gè)人都各有千秋。我們要謙虛地學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的短處,才能獲得進(jìn)步。本篇習(xí)作,故事情節(jié)相對(duì)完整,對(duì)話描寫也較為具體,可見(jiàn)小作者具有一定的寫作功底,但構(gòu)思還是不夠大膽,缺少“新”意。(指導(dǎo)老師:李秀華)